青綠、嫩綠、深綠、翠綠……這些綠交織起來，由春入夏，成了夏日的綠。那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調(diào)皮的望著世界?？每?、簇簇，綠蔭滿地，為夏日添上了許多的涼意。

在這綠的簇擁下，我們的校園變成了一個充滿夏意的校園。

人綠。我們就像夏日里那翠綠一樣擁有朝氣蓬勃的精神。上課，我們像一棵棵才冒出來的小嫩芽一樣，渴望著露水，盼望著陽光，更渴望知識。一雙雙散發(fā)著靈氣的眼睛，盯著那講臺上的老師，充滿著活力在課堂上碰撞著智慧的火花。下課，我們像竹筍一樣，一節(jié)一節(jié)的往上長，每一節(jié)都充滿對綠的向往。

景美。俗話說“紅花還的綠葉配”，外小的校園處處都充盈的綠，還有星星點點的紅的、白的、粉的花朵在綠葉之間游蕩，漫步校園你會感到清爽，感到輕松。因為這時正是由寄托著春韻的嫩綠轉(zhuǎn)向代表著初夏的深綠，這種還帶著濃濃春韻的綠呀，就像新生的嬰兒，才出生，叫人不敢用力的去碰，生怕碰碎了一般。到處翠色欲流的校園，美呀！

心純。在校園里你隨意走動，一定看不到一丁點的紙屑垃圾。漫步走在校園，你還可以看到一個個忙碌的身影，那就是清潔工阿姨，是她們用請老的雙手裝點著我們的校園。我們深深的理解她們索付出的辛勞，所以我們講衛(wèi)生，愛環(huán)境。因為我們都知道，只有每個同學都愛護好生活的環(huán)境，校園才會更加優(yōu)美，這正是我們所索擁有的特點——綠——一顆純凈的心。

藝術(shù)真。學校的個個同學在學校的培養(yǎng)下，每人都擁有自己的特長。對這些特長，我們可真是用心的去練，真實的去做。我們用行動證明自己的能力，用藝術(shù)展示自己，讓校園四季常綠，讓綠意充滿校園。

我們的校園處處生綠輝，到處洋溢著：綠美、純、真。