今天，我們學(xué)校舉行了一次生動(dòng)、有趣的口語比賽。吃完加餐，我們就排隊(duì)進(jìn)入階梯教室。首先映入我眼簾的是一道紅色的橫幅，上面寫著“華南碧桂園學(xué)校第四屆口語比賽”幾個(gè)大字。

我們按照老師安排的座位坐了下來，等待比賽的開始。不一會(huì)兒，各班的同學(xué)、老師也陸續(xù)到了，比賽開始了。只見二年級(jí)的兩位小主持人快步大方地走上臺(tái)，為大家報(bào)幕。

你們可別看他們小，說起英語來可流利呢!選手出場了，先是一年級(jí)的一位小同學(xué)，她雖然年紀(jì)小，但說起英語來，也是毫不遜色。她不僅說得流暢，面對(duì)評(píng)委的提問，回答也是干脆利落。接下來是一個(gè)三年級(jí)的小女孩，她那流利的英語，使得我們每個(gè)人都瞪大了眼睛。

她一說完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。“到我們班的嚴(yán)威同學(xué)上場了。”我們一聽到這聲音就緊張起來，一個(gè)個(gè)屏息凝視，生怕他一緊張就忘詞，但他不負(fù)眾望，在臺(tái)上，他平靜自信地演講著，邊說還邊做動(dòng)作呢！評(píng)委們問他問題時(shí)，我們的心像有一只小兔子一樣“怦怦”直跳，生怕他答不上來。

他卻顯出一副滿不在乎的樣子，準(zhǔn)確流利地回答完所有問題。演講完了，他長長地舒了一口氣，從容地走下臺(tái)。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。

我的心也平靜了下來。接下來的選手也都不遜色，一個(gè)個(gè)過五關(guān)斬六將。

一個(gè)一年級(jí)的孟加拉小男孩的演講更是引人入勝，令人回味無窮。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正屬于激情低潮期，所以這個(gè)聰明的小男孩故意在我們不注意的時(shí)候，把故事中的“啊”向上升了四度，我們一下子熱情高漲，個(gè)個(gè)都全神貫注地聽著。不知不覺又到我們班的Yura同學(xué)演講了，他可是名副其實(shí)的外國人，說起英語是流利得不知怎么形容，根本不存在結(jié)巴。

但他還是有點(diǎn)緊張，雙手直搓，但我們可不緊張，因?yàn)樗峭鈬寺?演講終于完畢了，在等待比賽結(jié)果的時(shí)間里，小主持人還帶領(lǐng)我們玩游戲、唱歌。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這時(shí)我們的英語老師走上臺(tái)，我的心一下子又緊張起來，當(dāng)老師說到我們班的Yura、嚴(yán)威分別獲得一二等獎(jiǎng)時(shí)，我們開心極了，都使勁地鼓掌，向他們表示祝賀。這次口語比賽，真是既使人緊張，又讓人開心，而且讓我們學(xué)到不少知識(shí)。

點(diǎn)評(píng):讀了此文，那緊張有趣的比賽場面，歷歷在目；選手們的出色表現(xiàn)，令人鼓舞，讓人有種身臨其境的感覺。本文內(nèi)容具體，描寫有點(diǎn)有面，主次分明，語言生動(dòng)有趣，又注意描寫了人物的心理活動(dòng)，使場上氣氛富有感染力。