一個人住間傳染病房，太寂寞啦！不許出去玩，也不許爸爸媽媽或同學們來看看；連病號服都和別人的不一樣，胸前印著大大的“十”字。我總覺得自己像是“魯濱遜”來到了孤島上，不過，沒有“星期五”陪伴我，也沒有綠色的草木和蔚藍的大海。有的只是白色的世界——白帆、白海鷗、白云……連這些也是我幻想出來的。

病床上扔著我的《算術》和一本《作文指導》，什么“距離差”、“速度差”、“文章結構”、“主題”，哎呀呀，煩死人！干脆，不看了，我養病，讓它們也在床頭睡大覺。我真盼望再住進一個病友來。那天，快吃午飯的時候，我真盼來了個小病友。她的病號服有些大，領口處露出了紅領巾，留著短發，細高的個子，睫毛又長又黑，大眼睛一眨一眨，好像會說話，臉燒得很紅，白凈的臉上像飄著兩朵紅云。一打聽，才知道她比我小兩歲，剛滿十三，東北人，名叫柳溪。

她一說起老家來，話像沖出閘門的小溪，眉毛眼睛都在動：“你見過樹掛嗎？銀白的，奇形怪狀的，可好看啦，像是童話里的。你見過大森林嗎？我隨叔叔去過，可大啦，見不著天，見不著地，林子里鳥兒多，花兒多，動物也多……將來，到我們東北去吧，別嫌遠，有火車，可快啦。”奇怪的是，她說話時，眼睛卻總盯著窗外，好像是在和窗外人說話，真是的，哪有這樣和人說話的！窗外，綠色草坪上有個花壇，再過去，就是雜亂的建筑工地，正在蓋放射大樓，聽說是治療癌癥用的。我問她：“你老是看什么，，沒見過蓋大樓嗎？”“不是。我在等揚揚，她給我送茉莉花來。”哎喲，真棒!這“孤島”上不但來了個“星期五”，還有人送花來，我真高興。可是，傳染病房是不許外人來的，誰能來送花呢？沒等我問，柳溪就給我講開了。她上小學六年級時，算數成績是拔尖的，就是作文成績差。

有次拿著作文答卷去問老師，怎樣才能寫好作文呢？老師說，首先，得觀察生活要細。比如你養小兔，就仔細觀察小兔，細致地寫小兔。你喜歡養花，就仔細地觀察花，具體地寫花。看得細了，才能寫得細。從那天起，她就養了盆茉莉，可是就在茉莉花剛剛冒芽時，她就得了急性傳染病，臨來北京時她一再要爸爸帶著花。可爸爸說治病要緊，她只好對著茉莉痛哭一場，上了火車。

臨住院前，爸爸去辦住院手續，她在住院處門口等爸爸。突然，看見一盆茉莉花，碧綠碧綠的葉子，托著好多蓓蕾，蓓蕾咧開小嘴，露出了細細的一線白色，似乎急于要把她的芳香吐出來。端花的是個十一二歲的小姑娘，戴頂白色太陽帽，穿身紅色連衣裙，露出胖嘟嘟的胳膊和小腿，眼睛里閃現著喜悅的神采。“哎呀，這茉莉長得真漂亮！”柳溪不由自主地說。端花的小姑娘站住了。她調皮地一笑：“你也喜歡茉莉？你也養茉莉嗎？”“養呀，我那盆也像這盆那么大。”“那么，它們一定是姐妹倆！”柳溪笑了。不等那個小姑娘問，她從她為什么養茉莉，直到臨上火車為了它還痛哭了一場，一點不漏地講了出來。

那個小姑娘開始只是靜靜地聽著，到后來眼圈都紅了。她走近柳溪跟前說：“你現在還想寫作文？”“想呀。”“特別特別想?”“特別特別想，寫完了，我要給老師寄回去。”柳溪嘆了一口氣，又說：“可惜，我連茉莉從長花骨朵到開花，從花開到花落，要用多長時間，花有多大都不知道。我要不得病就好了……”那個小姑娘輕輕地撫摸著茉莉花葉子，一邊打量著柳溪：“你真好，住院了，還想著寫作文……”她又自我介紹說:“我叫楊揚，上四年級，就住在這個醫院里，我媽是大夫。

這盆花，本應該送給你帶到病房里去養，可是，醫院里是不讓病人自己養花的。從今天起，我每天中午放學，把花送到你病房的窗臺上，讓你觀察一會兒，你什么時候寫完作文，就把紅領巾掛到玻璃窗上……”柳溪高興地說：“太好了！太好了！謝謝你。”