告別初一作文14篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的告別初一作文，歡迎大家分享。

告別初一作文1

　　時間總是不經意從指縫間消失，在我們還來不及欣賞它的時候，它已經一去不復返。

　　——題記

　　從落葉飄零的金秋，到驕陽似火的盛夏，一眨眼，我們的初一生活就要畫上句號，時間過得真快呀！下面，就來欣賞幾個我的初一生活小片段吧！

　　鏡頭一：初遇

　　20xx年八月，我們經歷了一場分班考試后，相遇在了一起，55個身影，筆直的站在強烈的陽光下，一邊還聽著教官的指揮——“向右轉，向左轉……”。這時同學們還不太熟絡，都因害羞而不敢多說幾句話，哪成想，現在已經打成一片。即使不太熟絡，大家也都拼了命的在軍訓之后的比賽里做著一遍遍動作，最后終于奪得了一個二等獎！這就是我與同學們的初遇。

　　鏡頭二：考試

　　我的成績極不穩定，有時能考到年段前十，有時就連前三十都沒。在多次考試失利后，我望著桌上一張張飄散的試卷，上面是一個又一個不盡人意的分數，我終于忍不住大哭起來。同學們接二連三的走過來安慰我：“沒關系啦，這次考不好，你才知道你哪里掌握的不夠好，期末考試就可以考得更好！”我聽了，只覺得心中一陣暖流，抬起頭，擦干了眼淚，連忙開始看考卷、復習。在吸取了教訓之后，上學期期末，果然就取得了優異的成績，安穩的度過了一個寒假。

　　掬一捧光陰，握一份懂得，踏過喧囂的小路，時光深處依然是歲月的靜美。告別初一，我們即將踏上新的路程，請讓我在這里大呼一句：

　　初一，再見！

告別初一作文2

　　輕輕揮別無畏的童年，踏著青春的步伐，我們來到了最后一個兒童節，今天，是童年與青年的交接日，過了今天，我們在不是頑皮、不懂事的小孩了，而是一個懂事的青少年了。今天，是我們即將和童年告別、邁向青年的日子。

　　還記得童年時，那無憂無慮、嬉戲打鬧、無知、單純的日子。這些日子是多么的難忘啊！這些日子是一個人一生中難忘的。

　　童年是個多彩的世界，在這多彩的世界了，或許我們會感到一點的惋惜，又或許你會怨恨自己沒好好珍惜童年。

　　童年凝結著我們歡聲笑語的、凝結著我們的喜悅，雖然，童年時我們依依不舍的時期，但，人總要長大，所以，我們不可能總在童年中生活，童年雖然是我們人生的起點，也是我們走向下一個嶄新的起點——青春。

　　也許我們會為童年的離別感到惋惜，但我們也應慶祝青春的到來。新的夢想從此啟程，我們在寬闊的草原上，張開雙臂，迎接青春、擁抱青春；我們背著沉重的書包，踏在上學的小路上，去挑戰青春……

　　身為青少年的我們，不再是無知、不懂事的小孩，我們有重要的任務，要好好學習，要與時間“戰斗”，要與他人“戰斗”。我們不能給自己喘氣的機會，我們要時時刻刻接受考驗，讓我們告別童年、邁向青春吧！

　　我們的青春與書為伴、與友為伴、與學校為伴、與思考為伴……

　　童年的回憶會一直存在我們的腦海中，但同時我們要踏上青春的旅程。

告別初一作文3

　　漫步在空寂的校園，品味著時間在手中流逝的感覺，回眸，你已成為過去。親愛的初一，是告別的時間了嗎？

　　可是，彼此的相逢就在昨天。機遇讓我們牽手，緣分使我們走到了一起，親愛的同學，感謝有你相伴，走過初一。不忘運動會上我們矯健的雄姿，汗水揮灑，為集體，為榮譽；不忘元旦聯歡會上我們歡樂的笑臉，閃光燈下，定格成一張張永恒的畫面。純真的笑容，溫暖的問候，調皮的話語，小小的惡作劇，可愛又“可惡”的你，流淌在我的生命，封存在我的記憶里。

　　親愛的老師，感謝你一年的教誨，引領我走上知識的道路，給了我正確的指航標。一年的學習生活，困惑時，是你帶領我走出重重迷霧；喪氣時，是你給了我向前的動力。有你，我不僅在知識的海洋中盡情遨游，更在生命的道路上劈荊斬棘，不斷向前。鼓勵的微笑，親切的話語，架起通向理想的橋梁，編織夢開始的地方。

　　忙碌而充實的初一，給了我多少的磨礪。一次次的考試，一次次的比賽，讓我嘗到努力的滋味。有汗水，有淚水，有艱辛，但充實快樂！學習的過程也是挑戰自我的過程，成長、變化，我將站的更穩，信心十足。初一，一個新的起點，從起點出發，追夢，不斷向前！

　　親愛的初一，因為你，我懂得了很多很多，回味一年來的得與失，望著手中的“放假通知書”，不覺悵然——是分別的時間了。期末考試成績單已經下達，我知道，這是一年的總結，是對你最好的告別禮。但是！不論成績的好與壞，成與敗，我都會坦然面對——努力便無憾！

　　今天與你告別，一切將成為歷史的懷念，我將繼續前進。是的，讓生命像一條無止境的河，深呼吸，向前去！

　　那么，讓我微笑著，對你說——再見了，初一！

告別初一作文4

　　童年——一個甜美的詞組，那時的我們是那樣純真，那樣無憂無慮。身上沒有過多的重擔壓著我們，那時候，我們什么都可以不要，只要有充足的時間可以讓我們玩。記得那時候，什么都不用想，似乎任何事都與自己無關。六月的梅雨季節是漫長的，下雨天，我們幾個小伙伴就會跑到橋洞底下，“看，那有一個小山丘！”“還有小水珠不斷往下滴”。“是啊！就像‘水簾洞’一樣”。“那我們就把它命名為‘水簾洞’吧！”“好主意。”幾個小孩就在這‘水簾洞’里爬上爬下，總能找到好玩的東西來，我們幾個坐在大石頭上和泥玩，我做了一碗湯圓，對面的那個長著雀斑的女孩在做大餅……我們說一會兒要一起分享。黃昏時，自家媽媽都來催促回家吃飯，我們最后約好了，次雨之時便是相遇之時。第二天，果真又下雨了，我滿心歡喜的跑向橋洞，想著自己的好友在等著自己，便又加快了速度，如足下生風一般，可是，奇怪的是沒有一個人，心里不禁有些落寞，我坐在石頭上……天黑了，鼻涕也出來了，屁股有點疼，我假裝埋怨著，其實是自己舍不得離開……

　　回憶倒帶一般從腦海涌出，我一邊想一邊笑著，“為什么我會干出那種蠢事，哈哈哈哈！”可是，到最后我沉默了……小時候的自己，仿佛是我的一位故友，既熟悉又陌生，如今，我要與這位故友離別，心中有說不出的不舍，我已經不是小孩子了，人生路上坎坷不斷，還有許多困難在等著我，想到這，我不再停滯，我打算默默地離開，但她好像發現了我，欣喜地向我跑來，我不忍心準便要駐足回望，可是有一個聲音在耳旁響著：你心軟了嗎？你要放棄了嗎？兩股熱流在眼眶里打轉，我頭也不回地向前跑著，眼淚模糊了視線……

告別初一作文5

　　相伴六年，對母校早已有了深深、的感情，日月如梭，光陰似箭，稍縱即逝，回眸間那歡笑的時光卻早已逝去，強忍著心中的不舍，最終告別——題記七歲那年，我懷著好奇和一絲不舍踏進了這所學校，面對這那些與我年級相仿的孩子們，卻不知他們卻成為我六年的依靠。

　　六年過去，以前那81一只小鳥也將各自飛走，或許，我們將不再見面，各自飛向遠方，殊不知，其實我們的心卻早已緊緊的連在了以前，永不分離。

　　在不知不覺的時光里，校園里的樟樹、白楊也悄悄的多出了六個年輪，每道年輪的背后都藏著一段段珍貴的友誼，都記錄著我們六年的點點滴滴。那段曾哭過笑過的一段美好的回憶。

　　以前那歪歪扭扭的字體變的公整起來，以前那想當科學家的夢想卻早已變得五花八門。以前那硬硬的文具盒以變成了軟軟的筆袋，那逝去的時光啊，我們將把你永遠珍藏起來。

　　回想起以前，以前不懂事的我們總盼著二年級的課程，二年級的我們卻又盼著三年級的英語，三年級的我們又盼著四年級的成熟，四年級的我們又盼著五年級的微機課，到了五年級的五年級的我們卻六年級特有的教師，到了六年級末，卻又回想到以前到以前那珍貴的時光，可惜，這并不可能，我現早已體會到為什么以前那些畢業的哥哥姐姐們為什么會那么的不舍……

　　寫到這里，我的眼睛早已濕潤了，再見同學，再見老師，再見母校。

告別初一作文6

　　暮色四合，

　　墨黑的輕紗將天穹籠罩，

　　一切都變得昏暗。

　　墻壁上的鐘，

　　滴滴答答的走個不停。

　　可它什么時候能停下來呢？

　　一秒，

　　兩秒，

　　三秒，

　　秒針是一個天真爛漫的小姑娘，

　　在表盤上不知疲倦地奔跑著。

　　一分，

　　兩分，

　　三分，

　　分針是一名步履匆匆的年輕人，

　　在時間的漫漫長路上疾步走著。

　　一小時，

　　兩小時，

　　三小時，

　　時針是一位鶴發童顏的老者，

　　不疾不徐地駛著一葉扁舟，

　　泛舟于時光長河中。

　　向著理想的海洋，

　　向著未來，

　　奮勇直前。

　　一天又一天，

　　一月又一月，

　　一年又一年，

　　永不止步，

　　永不停歇。

　　未來的風從每個人的發梢吹過，

　　帶來了一個全新的世界。

　　任憑這個世界怎樣天翻地覆的改變，

　　時鐘依然自顧自的走著。

　　每一秒鐘都將成為過去，

　　所有過去的記憶，

　　都將化為一滴水，

　　消逝在歷史的長河中。

　　過去的輝煌，

　　過去的悲傷，

　　都隨著時間的流逝淹沒不見了。

　　過去的已經過去了，

　　未知的未來還在一分一秒地成為歷史。

　　理想在遠方召喚者我，

　　是時候該啟程了。

　　我從過去的小鎮走來，

　　在港口守望著，

　　通向未來的時空帆船，

　　它匆匆地趕往港口，

　　極其短暫地停留了幾秒，

　　又急不可耐地啟程。

　　我匆匆登上帆船，

　　揚起帆，

　　向著天邊的那輪紅日，

　　鳴笛致敬。

　　揮揮手，

　　告別過去，

　　告別那去了又來的昨日，

　　通往未知的將來的旅途中，

　　是一片汪洋大海。

　　波濤洶涌，

　　變化無常。

　　可對于我來說，

　　這些都不足為懼。

　　調準船頭，

　　向著遙遠的成功，

　　全速行駛！

告別初一作文7

　　童年的時光是無憂無慮、無拘無束的。童年的我也是天真而幼稚的，嘗盡了童年應有的酸甜苦辣。

　　從前的嬉戲、歡笑、天真、幼稚，還有那個夢里也相隨的可愛的眨著美麗的兩只大眼睛的布娃娃都已經成了我記憶中珍貴的扉頁。

　　小時候，我不管走到哪里，都會抱上那一個漂亮的布娃娃。而現在，那昔日與我形影不離的布娃娃卻孤單地躺在那陰暗的角落里，我對布娃娃是不屑一顧。因為我長大了，不能永遠沉浸在玩兒的王國里，要把更多的時間放在學習上，將來才可以在社會上立足。

　　以前，我只知道世間有美好，卻不知道有丑陋；只知道有善良，卻不知道有丑惡。在那純真的童年時代，我知道的太少太少，明白的也太少太少。

　　你是否經常聽到我的哭聲呢？這有許是我不小心摔倒；也許是犯了錯誤給父母懲罰……但無論如何，我總愛哭哭啼啼。可長大了的我就不同了，總是有淚不輕彈，有苦都往肚子里咽。因為，我長大了也懂事了，再也不為一點小小的挫折而哭泣，而退縮。我學

　　會了堅強地面對困難，去挑戰它。

　　難忘的童年值得我們珍惜，但是我們不能一直生活在過去，我們要以全新的面貌去面對未來，做一個最好的自己，不管過去的歲月是甜還是苦，我們要將過去的歲月埋葬。

　　讓童年走吧，我們還有一個新的目標；讓童年走吧，我們要準備一個全新的自己；讓童年走吧，前面的路更長。

　　童年的無知與夢想都隨著時間的小船悄悄地漂流，悄悄地航行，隨著時間地流逝，離我們而去……

告別初一作文8

　　童年是開心的、美妙的，有時也是苦澀的，隨著我們長大，童年會離我們遠去，但童年的經歷卻讓我終身難忘。

　　那時候，想像著長大后的自己是不是也能夠像電視劇里的.女生一樣，穿著漂亮的衣裳，用昂貴的化妝品打扮不一樣的自己，踮起腳跟穿著時尚的高跟鞋，戴著可愛的耳環，頂著一副防紫外線的太陽鏡躺在軟軟的沙灘上……我這么想著時都覺得格外幸福、美好。眼睛整天盯著電視轉，一放廣告，我就趕緊閉上眼睛，聽著電視上說的效果，想像著把電視里的人，變成現實中的自己。每一次都是這樣，不會厭倦，反而很期待這快樂的時光。有幾次我非常投入地沉浸在這樣的想象之中，差一點就睡著了。這種滋味是甜甜的，有一點香草的味道。童年，就是這樣的感覺吧……

　　童年的小床上堆滿了各種各樣的洋娃娃，毛茸茸、軟綿綿的，睡覺時，每當我一抱著它們，我們就一起進入了香甜的夢里。夢里，我們談論著長大，都會非常快樂。這滋味是美妙的，像兩位小小的人兒在音樂盒里舞動。童年，就是這樣的美好吧……

　　那時候，我一犯錯，大人就會打罵我。但我很不服氣大人打罵我，所以，我一直在想，是不是等我長大了，就不會挨打，就不會挨罵了？這樣的滋味是苦澀的，像菠蘿一樣的澀。童年，就是這樣苦苦的吧……

　　小時候，我是多么盼望長大，轉眼間，我已長成了小大人，開始體驗了長成大人的滋味。長大了，我不再像小時候那么天真。不過，長大的滋味真的很好，我們一天天地懂得了很多的知識和道理，也慢慢有了自己清晰的理想。哪一天再夢見長大的自己和童年的自己，我會對小時候的我說，長大是怎樣的感覺。雖然我還很懷念童年的美好，但為了未來，我會向那個小小的“我”揮手告別。

告別初一作文9

　　時間一點一點的走過，告別好幾個春夏秋冬；告別了美輪美奐夢，告別的稚嫩的樣子；告別了單純的眼神。所有的一切會時間的推移而推移，隨著時間的時間而告別，難道不是嗎？現在，向你告別了……

　　再見了愛笑的我

　　似乎，你變的不愛笑了，即使是笑，只是那淡而又淡的淺笑。我知道，你不是不愛笑，只是你覺得現在的一切無法使你真心的敞開心扉笑，對么？那嘴角兩旁掛著很多讓你抬不起的東西啊，父母的期盼，現實的壓力，這些東西不但掛在了你的嘴角，而是掛在你的心里，重重的，重重的……

　　再見了愛哭的我

　　以前一下子有哇哇大哭的你，變堅強了呢，記得嗎？那時的你，被人寵在懷里，一點也不容的傷害，可現在，那堅定的眼神告訴我，你長大了，不需要總是在襁褓里了對么？值得鼓勵呢，呵！你做到了對自己的承諾，不在別人面前哭泣，不在別人面前脆弱。你做到了，你很堅強比誰都堅強……

　　再見了單純的我

　　現在單純這個詞不屬于你了，現在你想的太多了，多的可怕。叛逆期吧！變得一發不可收拾，目無中人。太自私了，占有欲霸占了你的心哪！你只是怕分別，怕放棄，怕被背叛么？或許吧，只是，你一點也不單純，一點點的小成功讓你滿足不起來了，因為要求太高了。

　　就這樣再見吧以前

　　以前就這樣再見吧！有時多笑點，多說話點，多哭點，那樣也很好。

告別初一作文10

　　現在我已經是初二的學生了，我告別了初一，在一年的初一生活中，我明白了許多，同樣也收獲了許多。

　　初一的那一年，是我收獲最多的那一年，我每天在學院中深造，語文課上，我收獲到了一些四字詞語的意思，懂得了更多的古文和古詩的翻譯，認識到了更多有名的作家，還有字詞，那當然也是大量的。

　　在初一一年的英語生活中也讓我受益巨大，我們背了一片片的短文，一個個的單詞，一種種的句型，在暑假里我還經常用幾句英語來表達自己的意思，父母也都在一旁笑。

　　初一的數學也是我最感興趣同時收獲最大的一門學科，他讓我學會了如何作圖分析，如何寫幾何課程，最重要的是它培養起了我遇題要善于觀察，認真思考，不能煩躁，要冷靜下來去認真思考。

　　當然，在這一年中副科也給了我很大的收獲，歷史讓我知道了我們中國在古代是那樣的繁榮，知道了關于我們祖先的各種傳說，知道了我們中國當時是如何和外國人來往，等等。都給了我巨大的收獲，地理也是一門重要的學科，他讓我學會了經緯度，知道了咱們中國領土，知道了各種國家的資源。生物則讓我明白了一個個生命是怎樣的循環，美術則讓我學會了畫出更好的畫，陶治我們的清掏，音樂也給我帶來了很多歡樂。

　　在初一的活動中我也收獲很多，比如拔河比賽中我懂得了團結的力量，還有北京之行更是讓我學會了自立。

　　現在我已經告別了初一，從那個年齡成長了起來，有了巨大的收獲。

告別初一作文11

　　走進古書，望穿古今，意澀苦。傷心英雄至深處，上下五千，茫茫歷史，有多少英雄都做了古…——題記

　　零丁洋上

　　洋上，披著頭發，衣襟散亂，他遙望著零丁洋上的孤舟，奮筆疾書。他為了國家，為了百姓，奮力英勇地抵抗外來侵略。但是卻失敗了。他恨啊！他恨國家的軟弱無能，他恨奸臣當道，他恨皇帝昏庸。但他在百姓的心中是成功的，他也為后人留下了一個英雄的稱號。千古流傳著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。但面對著國家的殘亡，他還是不安地走了……忠臣兮壯士兮，你一路走好，我會為你插上一束白菊。

　　茅廬里邊

　　“空城計，草船借箭，七擒孟獲……”無疑是他智慧的寫照，一條臥龍未出茅廬，便知天下之事。無疑引得劉備三顧他于草廬之中。一把鵝毛扇，使他成為蜀國之相。一生盡職，可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”。北定中原，興復漢室，這都是他忠誠國主的表現。好一個“淡泊以明志，寧靜以致遠”，他是智慧的化身……忠臣兮智士兮，你一路走好，我會為你撒上一壺熱酒。

　　汨羅江畔

　　“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”他就是這樣一個詩人，憂國憂民。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”他就是這樣一個史官，信念堅強。“青云衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼。”他就是這樣一個勇士，斗志昂揚。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”他就是這樣一個英雄。忠臣兮忠士兮，你一路走好，我會為你寫下一首詩。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。英雄們，你們一路走好，華夏正在壯大……

告別初一作文12

　　凌晨三點，鬧鐘準時響起。我利索地起床，穿上早已準備好的黑色衣衫，外面的天色，跟我的衣服一樣。

　　是送別爺爺的日子，我呆呆地看著黑如墨汁的夜空，思緒飄到了從前。

　　小時候，我是個不折不扣的“皮猴”，家里人都叫我“山大王”。家中上至電器下至玩偶，都遭到過我的摧殘。父母每次都作勢要打我，而爺爺總是護著我：“算啦，小孩子長大會乖的，別老嚇孩子……”有了爺爺的撐腰，我更加有恃無恐，天天上躥下跳，在保護傘下“安全”度過了童年。

　　再長大些，我開始喜歡粉紅色的玩意兒，學校門口的店鋪成了我最為牽掛的地方。有一次，我在家中心血來潮，突然想要一個學校門口商店里粉嘟嘟的娃娃。爺爺一聽，二話不說就出門給我買去了。后來聽奶奶說，那天爺爺身體不舒服，可他為了/滿足我的無理取鬧，還是冒著凜冽的寒風，走上街頭。

　　前幾年，爺爺的身體大不如前了，最后住進了醫院。聽奶奶說，住院期間爺爺最牽掛的人是我;而我，卻借故學習忙，一周才去看他一次。

　　記得最后一次到醫院去看他，臨走的時候，爺爺緊緊地拉著我的手，好像有什么話要對我說，卻始終沒有說出來。那時，我隱隱地感覺到了什么，卻什么也沒說，就跟母親回家了。如今想來，真是后悔不已。

　　送別的哀樂猛地將我的思緒拉回。不知何時，我已經淚流滿面。天依然籠罩著一切，只有微弱的路燈，在地上投下一片昏黃。

　　擦干淚水，登上車子，手里緊緊地捧著爺爺的照片。時間緩慢地推著我，讓我送完這最后一程。路的盡頭，就是我與爺爺告別的地方。

　　寬厚仁慈的地母啊，愿爺爺在您懷中安息。

告別初一作文13

　　時光如流水，一去不復返，六年的小學生活即將結束，我即將要離開我人生的搖籃，即將要離開我度過了黃金歲月的母校，即將離開我人生的起點……想到這些我不僅熱淚盈眶。

　　學校最讓我忘不了，就是那個地方——

　　樹蔭下我坐的石凳，是我和朋友說的老地方。說起來，這還真是個好地方。每當中午吃完飯，我們都相約在老地方，我們坐在石凳上，夏天那里是乘涼的好地方，陽光灑在樹葉上，樹葉密密麻麻，不給陽光一點縫隙，時不時還會有幾縷清風掠過，我們坐在那玩游戲，不僅身體涼快，心也靜下來，那份靜謐讓我難忘。

　　每次站在旗桿下，都會不由自主地從心底升出自豪感。因為，在六年的小學時光中，我曾有幸成為一名護旗手，這是一件多么榮幸的事呀！雖然我沒有成為一名升旗手，但是，護旗手已經令我非常滿足了。如今，當我再次站在那次的位置時，還是跟那一次一樣，心中無比激動。五星紅旗冉冉升起，隨風飄揚那情景讓我永遠難忘。

　　一年級入學的情景我也難忘。那時，我什么也不懂。現在的我，學會了那么多知識。是誰，教會我做人的道理？是誰，教會我無數的知識？是誰，耐心地解答我提出的每一個問題？是她，我的恩師。她是我人生中不可缺少的，她是我人生的導師，她是我前進的航標燈。

　　再讓我難忘的還有同學。也就是我的知心朋友。是她們，陪伴我闖過生活學習中的一個個難關；是她們，在我不開心的時候給我快樂；是她們，在我過生日時送給我禮物……我忘不了她們，忘不了我和她們之間最純真的友誼。

　　今天走在操場，向“平北小學”四個大字望去，那是我對未來的憧憬，那是我對自己沒有虛度小學六年時光的自豪，那是我對母校的留戀，那是我對老師和同學的感恩……

告別初一作文14

　　坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑地從窗前滑落，如絲，如綢……

　　不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。

　　我對著月亮訴說，我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試。分數打擊著我的心，不停地給我的敲響警鐘，月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。

　　我突然明白了什么，月亮正是經歷了明月才贏得現在的滿月的故事。

　　自古以來，有多少人望著這時飲酒作詩。是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗?是誰站在高樓上對著月亮等待天空?又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知揺落恨，素娥應信別離愁?他們將自己的愁思寄托在這月亮上，而我卻要告別這月的沉寂。

　　我要告別月的沉寂，我要告別這憂傷的心情。

　　打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，仔細端詳這輪明月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的色彩吧，我的心潮開始蕩漾，我能看到她奮斗的歷程，我能，看到她失敗的痕跡，原來月亮不是沉寂的，她是成功的。

　　月光依舊，我坐在書桌前，開心地一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。

　　“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰，看千古風流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗!”

　　告別月夜地沉寂，我會變成了一輪滿月!

　　當揮手告別，我們看見他們眼中的堅定的信念，當轉身離去，我們看見他們高大的身影，他們化離愁為和平，他離愁為奮起，他離愁為忠心，他們獨步汗青文化時就告訴我們，告別不是悲傷。

　　鳥兒告別母親，是去擁抱天空，落葉告別樹枝，是去孕育希望，小帆告別海洋，是去接受挑戰。