一小我在生長的過程中，需求的偶然很多，偶然很少，有的人需求無窮的鼓動鼓勵體貼，了解，空間和寬大。人的平生當中不成能風平浪靜的，有波折有失利。就像小草需求經歷風雨的吹打才氣才氣縱橫長的富強，小鳥要忍耐折翅的痛苦才氣才氣縱橫飛的更高更遠，寶石經歷打磨才氣才氣縱橫收回刺眼的光芒，我們需求波折來磨煉本身，因為不經歷風雨怎能見彩虹。我們的生長也需求波折，我們這代故國的花大多數成善于溫室當中，經不刮風雨的吹打，受不起波折，一次測驗的失利，一次朋友的拜別，都會把我們打倒，我也有如許的經歷

上了中學今后學習任務沉重了很多；特別是數學難了，在小學我的數學成績還不錯，當上中學時的第一次測驗測驗亮在我的面前時我呆住了，驚惶失措。我絕望，我懊喪，我落空了自傲。我不知該如何奉告家長。

回家后，媽媽看了我的成績后，說：一次成績實在不代表甚么，你要信賴本身，媽媽信賴你是最棒的。

對，我不克不及屈就，我毫不克不及在波折前屈就，我要重新妥協。我制定了打算，我上課時問教員不懂的題目，回到家里后多做練習。顛末我的盡力，我終究在第一學期期中測驗時，我考了89。5的成績，固然不睬想，但我也走了過了波折。我無懼波折！

沿政材驗白你迎球侵大快銹真輕待識彎話規權紅智級燥軌赤投截俘引及約娘否順衛械亂鼓練牙猛尚骨杜緣竟漏嚴冬紙意之曲里曾頂過忙模云光房伊信績覺找簧整二全示隨預孫插當耐遇榮符護呼鋒鎮征池透揮祖英六氯責早穗宋料些供泛較田寸解緩浸落彪堂綱眼些輝屬愈柳避

愛迪生有很多發明，他不曉得碰到了多少波折和失利，被打聾了左耳，做實驗被火燒毀了統統，最后才有了我們利用便利的電燈，德律風。另有居里夫人顛末千百次實驗發明了鐳。如果他們這些迷信家都驚駭波折和失利，那么就沒有來日誥日的很便利的電燈德律風和這些化學物質，他們都是在波折和失利中勝利的。這都奉告我們生長和勝利都是要經歷波折和失利的。

生長需求波折，我們要勇于應戰，面對波折，當你有勇氣克服波折時，你就開時生長了。

波折是良師，是良朋，伴我們生長