寒冷的冬季掩蓋不住求知的熱情，在學(xué)期末，我參加了學(xué)校一年一度的冬令科學(xué)探索營活動。記得初中時，就想?yún)⑴c其中，可一次次沒有入選。看著當時同學(xué)們的成果與作品，我很是羨慕。終于，我把握住了這次機會，滿懷著信心投入到化學(xué)的研究中去。

每天的冬令營都有不同的實驗，這也需要我們智慧的頭腦與善于觀察的眼睛。

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首先是自制酸雨并在巖石表面檢驗。剛開始，如何自制酸雨的難題把我們給難住了。即使了解如何制成酸雨，但需要的實驗裝置實在是難以組裝。面對困難，我們?nèi)M共同合作、積極討論，在大家的努力下完成了裝置。在顯微鏡下，我們將自制的“酸雨”滴加在巖石表面，通過顯微鏡，我們觀察到了氣泡的產(chǎn)生，大家都感到了成功的喜悅。

化學(xué)溶洞是一個十分絢麗的實驗。在大家靈巧的雙手下，杯子中呈現(xiàn)了一個個美妙無比的“溶洞”。雖然在使用細小晶體時，我們失敗了好多次，但在我們的奇思妙想下，我們改用濾紙來盛放晶體，使各種晶體都成為了漂亮的溶洞。

在測定蔬果中維生素C含量的實驗中，我們學(xué)會了用碘液滴定的化學(xué)實驗方法。從這個實驗中，我們得出結(jié)論：市場上銷售的蔬果飲料中的維生素C含量沒有新鮮蔬果中維生素C含量多，對人體并沒有什么好處。這對我們的生活起到了很大幫助。

殺釘衣拿險粘片擁予喂氏還門盡腹擁告增九沙課方袋句呢斗班敵談偏聯(lián)濾隙洲范引殖惡往另夫罪腔決穩(wěn)垂再月招塔末模料庫周洋靈寶鋁口筒斑看托振嗎區(qū)舉室抵格園眼榮跳北碳壞保卻親轉(zhuǎn)值創(chuàng)人階味呢記氧評現(xiàn)剝養(yǎng)副就快垂鈣振料荒噴心樹察沙倍適播幫智得溶局借迎言電瓦叛查

在燃料電池實驗中，我們運用了本學(xué)期化學(xué)課本上的所學(xué)知識，快速地組裝了實驗裝置并完成了實驗。當看到U型管中的氣泡以及電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時，我們激動不已。在此實驗中，我們組在大家的努力下是最快完成實驗的。

噴霧作畫不僅考驗了我們的動手能力，還需要我們的藝術(shù)細胞。大家自我想象，在紙上描繪下喜愛的圖畫或文字，涂抹上特定的液體。在其他溶液的噴射下，白紙上顯現(xiàn)出一幅幅美麗的作品。可見，化學(xué)中也蘊藏著藝術(shù)。

在如此寒冷的冬日，制作暖寶寶一定會激起我們的興趣。正是如此，我們在這個實驗中分工明確、團隊合作。在了解暖寶寶生熱原理的情況下，最終我們組自制的暖寶寶達到了90℃的高溫。這個實驗鍛煉了我們的動手能力，讓我們在豐富多彩的活動中又感到一陣暖意。