在我的情感世界中，漂浮著一些不計(jì)其數(shù)的事情。多得像布滿天空閃爍的星星；多得像樹枝上翠綠的葉子。它們有的是喜慶事；有的是傷心事；有的教會(huì)了我人生道理……

這天，我像平常一樣的躺在床上，閉上眼睛，回想起自己在小學(xué)里的時(shí)光，在小學(xué)時(shí)發(fā)生過的事情。但有的已經(jīng)是因?yàn)闀r(shí)光飛逝，而遺忘了，卻有一件事，令我完整無缺的地想了出來，是它教會(huì)了我做人的道理這是四年級(jí)的一個(gè)下午，正在上數(shù)學(xué)課時(shí)，英語老師抱歉地走進(jìn)教室，說：“請(qǐng)以下同學(xué)在星期五時(shí)，交一篇英語文章，就寄去《英語周報(bào)》。

你們要寫好一點(diǎn)，因?yàn)橐谀銈?位同學(xué)中，選出一位同學(xué)的作文。”同學(xué)的臉上都帶著詫異的光芒，都議論紛紛。要寫文章的有我和我前面的那一位男同學(xué)，還有其余7位同學(xué)。下課鈴響了，我前面的那位男同學(xué)，忽然轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我說：“這次的文章，我們一起寫吧，記住了。”我聽了后，還以為他在說謊、騙我，因?yàn)樗前嗌献罡阈蜆诽斓娜耍也挪粫?huì)上他當(dāng)呢。所以，我微笑著對(duì)他說：“好！我們一起寫！”然后，他高興得蹦蹦跳跳地走了。回到家，我并沒有理會(huì)到，今天他對(duì)我說的那番話，做完作業(yè)后便寫英語老師布置的作文了。

到了第二天，我把作文交給了老師，回到座位后，他又轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“今天是星期四啦，快一起寫吧！”我聽了這句話后，驚奇地說：“你說的是真的，你昨天不是開玩笑嗎？”他說：“什么開玩笑，我是認(rèn)真的。”我連忙說：“對(duì)不起，已經(jīng)寫了，剛才交了！”他聽了之后，雖然已經(jīng)原諒了我，但我始終不能原諒自己，為了彌補(bǔ)過錯(cuò)，他的要求，我能做的，都做了。時(shí)間久了，我們彼此都沒有提起這件事。直到五年級(jí)的時(shí)候，我和他已經(jīng)調(diào)位了。

《英語周報(bào)》的信來了，在這節(jié)英語課上，老師對(duì)我們說，被選中的同學(xué)就是我，頓時(shí)我滿臉通紅，勾起了一年前的回憶。那就是言而無信，我把目光投向那位男同學(xué)，原來他已經(jīng)在看著我了，我不敢上去領(lǐng)獎(jiǎng)，但他對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我上去領(lǐng)獎(jiǎng)，我胸有成竹地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。心里感到十分慚愧，如果他寫了，他會(huì)比我寫得更好，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的一定是他。但現(xiàn)在因?yàn)槲业难远鵁o信，令他拿不了獎(jiǎng)。我的心不停地怪責(zé)自己，真想對(duì)他說聲“對(duì)不起”。這件事告訴了我：做人一定要言而有信，否則害了自己。答應(yīng)了別人的事，就一定要誠心誠意去做，如果真的不行，對(duì)他說清楚。這就是做人的道理！