最新圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃
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圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇一
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日”春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受”四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
（1）感受歌曲”四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。
區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導。
請”圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇二
活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
活動主題：圣誕大家樂
活動過程：
一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
入場口號：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設(shè)祖國。團結(jié)合作，加油加油!圣誕快樂，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。
三、親子活動開始
四、1、跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。
五、2、運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。
六、3、羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。
七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。
八、5、搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個，鼓一架。
九、6、袋鼠跳幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：布袋10只。
十、7、抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。
十一、8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。
五、活動結(jié)束集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇三
南瓜作為圣誕節(jié)的一個重要象征，可以選擇和孩子一起來做南瓜燈，既鍛煉了孩子的動手能力，還能增加親子感情。
第一步。準備所需的材料。南瓜，小刀，筆。
第二步。畫出尺寸，可以先用筆畫出南瓜燈的大致形狀，根據(jù)所畫形狀，用小刀刻出多余的部分。
第三步。點上小蠟燭，放進去，南瓜燈的制作就全部完成了。
一提起圣誕，人們便會不由自主地聯(lián)想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，伴隨著清脆的《鈴兒響叮當》的歌聲前行。這幅如詩般的畫面已經(jīng)深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。
如今，這樣的畫面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際，約幾位品性相投的好友驅(qū)車郊游，遠離都市的喧囂，盡情享受大自然給我們帶來的無窮魅力，將生活的煩惱、工作的壓力、學習的勞苦統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，讓禁錮已久的心情隨著歌聲飛揚。
如果能提前準備一點野餐的必備之物，那就更加愜意了。朋老友共敘情誼，舉杯換盞辭舊迎新，那份溫馨和浪漫更不是用語言所能夠表達。
在平安夜里與相愛的人一起共進燭光晚餐，實在是再浪漫不過的事了。搖曳的燭光，伴隨著悠揚的樂曲，襯托著愛人的噥噥細語，那分繾綣與纏綿將愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。
你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領(lǐng)略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇四
：作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進xx學院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富xx學院師生校園生活文化而助推添力。
：xx
文藝部負責海報和宣傳，其他部門協(xié)助。
(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，oa宣傳
(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。
(3)賽事安排：
時間：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚
地點：室外大操場
內(nèi)容：四個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡.游戲一：吹氣球道具：氣球若干，內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎勵.并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
游戲二：搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
游戲三：心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).
(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)
并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
游戲四：踩氣球道具:氣球若干參加人員:多人游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
：本子筆杯子圣誕帽小圍巾
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇五
豐富學生校園生活，增進同學之間的友誼，樹立外語系大學英語二課堂活動中心在同學們心中的形象，創(chuàng)造良好的`校園文化環(huán)境。
時間：20xx年12月21日(星期六)晚上7：30
地點：湖南人文科技學院新體育館
本校全體師生
(一)宣傳目的：為了讓大家更全面地了解本次校園圣誕晚會的內(nèi)容和活動的意義，讓大家能更積極地參加本次活動，感受晚會帶來的快樂，增進同學的友誼，并且豐富大家的校園生活。通過本次活動可以進一步擴大大學英語二課堂活動中心在全校的影響。
(二) 宣傳計劃：活動宣傳分為兩個階段
(1) 前期宣傳
利用晚自習時間組織協(xié)會全體成員到各班進行宣傳，并發(fā)放調(diào)查問卷(問卷是為收集同學們的想法和意見，其內(nèi)容如你喜歡什么氛圍的圣誕晚會，你最喜歡的節(jié)目類型，你喜歡的會場情景，你最喜歡的圣誕禮品等)。匯總后可供參考，應(yīng)用于晚會籌辦。設(shè)有10個意見采納獎，對積極提出有效建議的同學予以獎勵。
2. 節(jié)目征集宣傳：11月11日至17日(負責人：李廣興)
以下班和食堂前面擺點為主要宣傳模式。大力推廣圣誕文化，營造圣誕氛圍，提高圣誕晚會關(guān)注度，吸引同學積極參與，申報優(yōu)秀節(jié)目。
(2) 后期宣傳
1. 海報宣傳：12月18日早貼(負責人：吳奇睿)
12月18日早在校園醒目處(五棟、一食堂前、外語樓、經(jīng)管樓、生科樓、化學樓、逸夫樓、三食堂前)張貼寫真海報9張，對活動進行較全面的介紹，海報的版式要求透出晚會的氣氛，新穎，突出活動的亮點。(若有贊助商落款將標注贊助商名字)
2. 橫幅宣傳：12月19日(負責人：楊祖發(fā))
12月19日將于校內(nèi)迎賓路、海園廣場和一食堂前及經(jīng)管樓等醒目位置拉上橫幅，6-8條，增加本次活動的關(guān)注度。(若有贊助商將加入贊助橫幅)
3. 一食堂前設(shè)點宣傳：12月18日、19日中午(負責人：何丹，喻權(quán)斌)
12月18日、19日中午在一食堂前設(shè)點宣傳，擺展板介紹宣傳和宣傳資料宣傳，并擺一個咨詢處。展板包括中心展板及圣誕展板，展板及宣傳單頁內(nèi)容皆要新穎、奪目，宣傳時要用臨時音響進行廣播，屆時還請協(xié)會成員扮成圣誕老人等造型配合宣傳來增加吸引力;(展板，宣傳單頁，音響及宣傳詞，桌子帳篷搬運，圣誕老人扮演)
(三) 電臺、廣播宣傳:12月18日-12月21日(負責人：戴蕾)
.....略....
1. 初期節(jié)目選拔：12月8日(周日)下午(暫定)
選拔地點：田徑棚(暫定)
3. 節(jié)目復(fù)選：12月14日(周六)下午(暫定)
選拔地點：田徑棚(暫定)
負責人：童夢欣、萬冰潔、肖亮
4. 主持人的選拔 (要求：英語發(fā)音標準，表達流利 ，形象、氣質(zhì)要好，兩男兩女，兩個英文主持兩個中文主持)。
負責人： 唐海鷹老師
5. 中心節(jié)目(負責人：待定)
6. 節(jié)目彩排：
第一次彩排：12月20日周五晚7：00
地點：素質(zhì)拓展中心
第二次彩排：12月21日周六下午2：30
地點：新體育館
7. 拉幕布，遞話筒：廖聰，王欣
8. 會場燈光：吳奇睿
9. 圣誕老人扮演：各協(xié)會各出代表，廣播電臺1個
(1) 主要任務(wù)：
1、布置會場，會后場地清理，迎賓及發(fā)放獎品人員安排。
2、活動場地申請
(2) 時間：12月21日下午及晚會當晚
1. 獎品、糖果：(由圣誕老人發(fā)放)
2. 圣誕帽：250頂
3. 心愿紙：300張
4. 嘉賓紀念品：30份(5份外教的紀念品要有特色)
5. 幸運觀眾獎：30個
6. 圣誕之星： 1 個
7. 意見采納獎：10個
8. 會場布置裝飾品
9. 抽獎券： 500個
10. 獎品頒發(fā)：
1) 抽獎方法：由嘉賓和主持人進行隨機抽取票號碼，觀眾憑門票領(lǐng)取獎品。
2) 獎項設(shè)置：30人將獲得價值10元/份的獎品。
主要任務(wù)：確保活動財產(chǎn)安全，維持會場秩序，意外事件處理等。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇六
走過了一年的高物價，又將迎來圣誕節(jié)和元旦節(jié)，201x年的圣誕節(jié)很好哦，圣誕節(jié)12月25日就在星期六，201x元旦呢?根據(jù)最新的國家規(guī)定在元月一號二號三號，也在星期六星期天，外加星期一，這樣的話就對我們美容美發(fā)行業(yè)提供絕對上好的節(jié)日時期，作為美容美發(fā)管理者和美容美發(fā)店長而言，絕對不對錯過這個美好的時間段。
很受大家歡迎，為此201x年圣誕，201x年元旦方案我們也花盡心思，準備了此方案要，供同行參考，如果覺得不錯，可以告訴你的朋友，但一定注明出處。
1、201x圣誕元旦活動方案主題：
美麗給力，201x你第一杰特
2、201x圣誕201x元旦活動方案主題說明：
(1)主題核心：給力，不說了吧，網(wǎng)絡(luò)上到處都是，與時俱進，給顧客絕對眼前一亮的感覺。給力我們美麗，說明我們技術(shù)，絕對一流。
(2)主題關(guān)鍵：第一。為什么要用第一，元旦是新年第一天，每個客戶都希望自己成為第一，不管什么，只要第一，相信大家一定很爽。
(3)主題重點：一定要結(jié)合《旺點美容美發(fā)管理軟件》及相關(guān)軟件來實施活動方案，才更加有效，否則活動有龍頭蛇尾的感覺。
(4)本活動最好結(jié)合沙龍的實際情況進行。
3、201x圣誕元旦活動方案目的：
(1)利用節(jié)目提升旺季業(yè)績。
(2)讓我們店在提升人氣的同時，多了幾分冬天溫暖的氣氛。
(3)通過本次活動，促使我們技師(美容美發(fā)師)與助理的的團隊協(xié)作精神。
(4)提升我們員工的技術(shù)，穩(wěn)定客源。
(5)增加“大頭率”，提升回頭率。
4、201x圣誕元旦活動時間
201x年12月20月到201x年元月10日。
注意：搞活動不能太長，如果太長，讓人覺得很假的感覺。20天正好合適。
5、201x圣誕元旦活動方案內(nèi)容：
(1) 活動期間“每天”來店剪頭的“第一位”顧客或打烊的“最后一位”只收11元。(當然如果你的店剪頭價格10元都不到，那這個活動方案，就不用看了。檔次也太低了。)
(2) 活動期間“每天”來店染頭的“第一位”顧客只收111元，或打一折(具體找多少折，看頭辦。根據(jù)實際而論，只要后面帶個一就行了)。
(3) 活動期間“每天”來店燙頭的“第一位”顧客只收111元，或打一折。
(4) 活動期間“每天”來店洗頭的“第一位”顧客只收1元。
(5) 活動期間累計(或 一次性累計)消費達到201x元的顧客，送價價值201x元的護理。
(7) 每天抽獎1名顧客，免費護理一次。
(8) 一次性充值201x元以上的顧客，免費送211元。
(9) 代金卷：18元，28元，38元用于燙染。如何使用，如何發(fā)放，后面有詳細說明。
(10) 做燙染的給帶小孩來的神秘禮品一份。
特別說明：給小孩禮品，是為了加深你和顧客的感情。
6、201x元旦圣誕活動方案準備：
活動是否成功，就跟打仗一樣，就看準備得如何?
(1)、活動前一定要對所有店(連鎖店)的員工進行培訓說明本次活動的目的。
(2)、網(wǎng)上下載好旺點發(fā)型設(shè)計軟件個人版，用找來光盤刻錄好。很小，只有11m。
(3)、印刷和準備好代金卷。
(4)、準備好橫幅。
(5)、了解收銀員是否會使用《美容美發(fā)管理軟件》，比如用代金卷，用積分換禮品等等。(當然如果還沒有使用來管理你的店的，那就有點out了)
(6)、使用管理軟件給顧客發(fā)短信，告訴2個月以上沒有來店的顧客圣誕你們這邊有大優(yōu)惠活動。
說明：活動不只是對經(jīng)常來的顧客，也對那些很少來的顧客進行，因為他們來得少，所以才應(yīng)該多聯(lián)系他們來哦。
(7)、使用管理軟件給女性顧客發(fā)短信，如果頭發(fā)時帶上小孩將有神秘禮品。發(fā)短信時不要忘記了，你們做活動的時間地點電話。。
(8)、準備好彩色氣球或彩條把店里裝飾一下，花不了多少錢錢，但能讓顧客感受到節(jié)日的氛圍。
(9)、印刷好相應(yīng)的代金卷
(10)、準備新辦會員的會員卡
(11)、準備好節(jié)日音樂
7、201x元旦201x圣誕活動方案的實施
(1)、代金卷的發(fā)放
代金卷的發(fā)放以前我經(jīng)常見到很多人在大街上發(fā)放，其實這樣做，很讓人反感，因為站街發(fā)傳單的人實在太多了，而且體現(xiàn)不出價值來。為止這里有一個絕對好的主意告訴大家：代金卷的發(fā)放可以和其它非本行的行業(yè)合作，如果你在商圈，或一條街上，那么，你可以把代金卷送給那賣服裝的老板或餐飲的老板，告訴他們購買了一件200元以上的服裝的送一張價值28元的燙染卷，餐飲也類似，這樣不同的行業(yè)聯(lián)動起來，活動更有意思。同樣你也可以告訴服裝老板，他們的優(yōu)惠卷可以放到你那里去。
(2)、節(jié)日音樂的播放注意事項：
a、網(wǎng)上下十首以上的音樂到電腦上播放。
b、建議不要聯(lián)網(wǎng)我播放音樂。
c、不要同一首音樂反復(fù)放。
(3)、清潔衛(wèi)生，過節(jié)了，人多了，清潔卻不能少。
(4)、給消費高的顧客輸會員卡。
(5)、員工獎勵。活動的實施者是員工，為了讓活動更加有效的進行，因此在實施活動方案的同時，一定要考慮員工的獎勵，不然員工累了一半天，結(jié)果還是跟平常一樣，那樣的話，員工的積極性就不高了。
8、201x元旦201x圣誕活動總結(jié)
(1)信息跟進反饋
我們多數(shù)美發(fā)店美容院把活動進行完后，就完了，后面什么也不做，頂多做一下分錢的事。其實是這樣嗎?不。其實活動反饋很重要，特別是對下一次活動如何開展起到承上啟下的作用。如何反饋呢?這里告訴幾種方法：
a、顧客來進行消費時，一定采用軟件進行建立檔案，這樣當顧客消費完后，節(jié)日完后就可以給他們一個電子郵件。
b、短信告知消費信息：不用說了。旺點軟件收銀后，可以自動給你的顧客發(fā)一條信息。
c、電話反饋聯(lián)系。
(2)活動總結(jié)
a、給每個員工進行業(yè)績排名。并和去年的業(yè)績對比。
b、每個員工寫活動總結(jié)和反思，如果只做活動，不總結(jié)不反思，那么就沒有進步。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇七
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的`吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日”春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受”四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動一：復(fù)習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
(1)感受歌曲”四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導。
活動三：請”圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇八
圣誕節(jié)成為親人、友人相互祝福的美好時刻。在這個喜慶的日子里，特組織圣誕聯(lián)歡活動，讓全體員工在輕松、愉悅的氛圍里，感受到和諧、友愛的企業(yè)文化氛圍。
一、時間
_年12月__日
二、地點
__樓
三、主要內(nèi)容
1、晚宴。
2、聯(lián)歡。
3、抽獎。
四、活動特點
1、推選出＂狂歡寶貝＂為主線，開展互動游戲，營造歡樂氣氛。
2、邀請__或其他業(yè)務(wù)相關(guān)部門共同參加聯(lián)誼活動。
五、活動具體安排
進場之前每個人發(fā)一個祝福卡片，提前寫好祝福，交到企劃部，統(tǒng)一進行會場布置。
1、16：30主持人宣布活動開始。
2、請公司領(lǐng)導致辭。
3、舉杯共慶晚宴開始，每桌推選出一名桌長，由桌長組織參加后續(xù)活動人員。
4、17：00開始游戲環(huán)節(jié)。
游戲說明：整個游戲過程，參加活動的人來自哪一桌，取得勝利便可為本桌獲得一個圣誕老人（貼畫），最后獲得圣誕老人最多的一桌，為狂歡寶貝歡樂團。最后由獲得圣誕老人最多的前三名各推薦一名進行＂狂歡寶貝＂的角逐，進行＂送歡笑、送祝福＂大比拼，每人說一句祝福的話，還要送一個最燦爛的笑容，最后各桌貼花的方式，誰的花最多，誰就是當晚的＂狂歡寶貝＂，獲得由總經(jīng)理親自授予＂狂歡寶貝＂獎牌。
抽獎環(huán)節(jié)：每一組游戲間隔都進行一次抽獎環(huán)節(jié)，禮品由總經(jīng)辦四位老總準備，送出獎品的同時還要說出選擇禮物的出衷。
六、游戲
游戲一：模仿秀
參與人員：5人
玩法：首先指定一個人唱一段流行歌曲，然后參賽五人分別模仿學唱，最后由各桌派代表給學得最不像得人罰酒。
游戲二：copy100%
參與人員：4人一組參加，分兩組
玩法：由主持人告訴每組第一個人謎底，然后此人用動作表演向后面的人表達，最后一個人再說出謎底，每人有三次機會。
1、歌曲
（1）__
（2）__
2、歇后語
（1）打腫臉——充胖子。
（2）豬鼻子插大蔥——裝象。
（3）黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
游戲三：人生百味
參與人員：2人一組參加，分兩組
玩法：將各種飲品用紙杯盛裝，一個品嘗一人猜，品嘗的人只能用動作來表達，在3分鐘之內(nèi)猜出正確最多一組為勝出。
游戲四：齊心協(xié)力
參與人員：2人一組，分兩組
玩法：分別將同組2人腿綁在一起，同時在每個人最外側(cè)的腿綁上相同數(shù)量的氣球，兩組要將對方氣球踩爆同時又要保護自己的氣球不被對方踩爆，在1分鐘之內(nèi)誰最先完成或完成的數(shù)量多為勝出。
游戲五：我心目中的圣誕老人
參與人員：2人一組，分兩組
玩法：提供沒有五觀的圣誕老人像，參賽人員一人指導，一人遮住眼畫，兩人配合看誰畫得像。時間1分鐘。
七、活動效果
營造喜慶氣氛，讓大家輕松的渡過一個快樂的圣誕節(jié)，將高漲的情緒帶入到今后工作當中去；同時通過與__部門聯(lián)誼，進行良好溝通，為今后工作開展奠定基礎(chǔ)。
八、宣傳計劃
1、向集團方向投稿。
2、向行業(yè)媒體投稿。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇九
活動目標：
1.提高學生對西方文化的認識和了解
2.提高學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力
3.提高學生的交流能力和自信心
活動時間：圣誕節(jié)前一周
活動地點：學校室內(nèi)活動室
活動對象：全體初中生
活動人數(shù)：20人左右
活動預(yù)算：500元左右
活動流程：
1.開場（10分鐘）
__主持人介紹活動背景和規(guī)則
__播放圣誕主題音樂，營造節(jié)日氛圍
2.破冰環(huán)節(jié)（15分鐘）
__分組：將參與者隨機分成兩組，每組挑選一位隊長，分配隊名、隊徽和隊服
__團隊游戲：通過“盲人摸象”、“你畫我猜”等團隊游戲，增進團隊默契和信任
3.圣誕知識競賽（30分鐘）
__圣誕知識問答：圍繞圣誕節(jié)的歷史、習俗、文化等方面設(shè)計問題，分組進行知識競賽
__禮物互換：每個小組準備一份圣誕禮物，在圣誕老人到來時，由隊長上臺互換禮物
4.圣誕表演（15分鐘）
__學生才藝表演：鼓勵學生在音樂、舞蹈、小品等方面展示才藝
__圣誕老人派發(fā)禮物：由圣誕老人現(xiàn)場派發(fā)禮物，學生上臺領(lǐng)獎并表演節(jié)目
5.團隊建設(shè)（15分鐘）
__小組討論：引導學生在團隊合作中，分享經(jīng)驗、解決問題的技巧和方法
__繪畫環(huán)節(jié)：在畫布上繪制一幅圣誕畫，表達對圣誕節(jié)的感受和愿望
6.結(jié)束（10分鐘）
__主持人總結(jié)活動內(nèi)容，表達對參與者的感謝
__播放結(jié)束音樂，結(jié)束活動
