【4152】從三分鐘熱度到一萬個小時

（〔美〕瑪格麗特·羅賓絲婷著，劉怡女譯，文化發展出版社，20.3萬字，2017年8月第1版，39.8元）

△4部分（12章）：[1]興趣多元；[2]發現你的多樣熱情；[3]熱情&現實；[4]理想的生活。

〇文藝復興人需要發展出自己對于自然科學與哲學的理解（這項要求對大部分的現代人來說是一大難事），同時又要在體能、藝術追求和儒雅的交談之道等方面有所成就。

〇歷史上的多面向發展人才：印和闐；亞里士多德；阿爾哈森；賓根；瑪麗·赫伯特女伯爵；達德利伯爵；杰斐遜；南丁格爾；喬治·華盛頓·卡佛；丘吉爾；伍迪·格思里。

〇文藝復興人的五個特點：[1]可以同時對許多事感興趣，往往難以在其中做出抉擇；[2]熱愛新挑戰，但在精通了那項挑戰之后，容易感到無聊；[3]害怕一輩子困在同樣的事業或活動里；[4]習慣于對多種興趣迅速投入，有時候成績不盡人意；[5]事業獲得成功之后，會感到無聊或者焦躁。

〇對于一個具有多面向發展能力的人來說，想培養專業能力，最可靠的方式是尊重自己的興趣，而不是加以壓抑扼殺。

〇多面向發展人才的三種特質：[1]喜歡多樣事物，不愿只追求一樣東西；[2]工作方式強調成長與發展，不按照計劃死板行事；[3]所謂成功，是指征服了挑戰，而不是爬得多高。

〇不要“樣樣通、樣樣松”。

〇多才多藝的人比較可能成為成功的創業家。

〇在全球化的經濟體系里，樂于學習新語言和探索多種文化的人容易受到重用。

〇兼具富蘭克林的興趣多元和莫扎特的專一。

〇適合你的大學才是好大學。

〇小說家鮑德溫：“時間是一個擅長修改的裁縫”。

〇把時間管理得既有秩序又有彈性。