舞蹈與氣質(zhì)的格言90條

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舞蹈與氣質(zhì)的格言90條

有關(guān)舞蹈的名言

【第1句】：說(shuō)之故言之；言之不足故長(zhǎng)言之；長(zhǎng)言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也。——禮記

【第2句】：如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動(dòng)作。——Fred Astaire

【第3句】：你感覺(jué)到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。——莫斯肯寧漢

【第4句】：霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)。——唐·杜牧

【第5句】：美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見(jiàn)。——唐·岑參

【第6句】：沒(méi)有人在乎你跳得好不好。只要跳起來(lái)就行！偉大的舞者并不因?yàn)榧夹g(shù)而偉大，是因?yàn)榧で槎鴤ゴ螅　R莎·格雷厄姆

【第7句】：論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形。——漢·傅毅

【第8句】：觀其舞，知其德。——《札記》

【第9句】：蹈音樂(lè)和之子。——約·戴維斯

【第10句】：當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí)。——約翰·克拉克

【第11句】：莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué)。——Ruth Katz

【第12句】：在我成長(zhǎng)時(shí)期，感情和欲望都令我羞澀。而通過(guò)舞蹈，我終于可以應(yīng)付自如，而不再覺(jué)得羞澀。——舞蹈家Twyla Tharp

【第13句】：舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。——George balanchinc

【第14句】：舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。——南北朝·徐陵

【第15句】：舞蹈跳的就是文化，跳的`就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。——王永剛

【第16句】：舞蹈是語(yǔ)言之母。——R、G、Collingwood

【第17句】：舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。——培根

【第18句】：舞蹈是腳步的詩(shī)歌。——德萊頓

【第19句】：我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。——邁克爾杰克遜

【第20句】：我持續(xù)跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。——邁克爾杰克遜

【第21句】：宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。——清·洪升

【第22句】：跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少！你可以不把跳舞太當(dāng)回事，但一定要把自信當(dāng)回事。——佚名

關(guān)于舞蹈的名言名句

【第1句】：莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué)。——Ruth Katz

【第2句】：在我成長(zhǎng)時(shí)期，感情和欲望都令我羞澀。而通過(guò)舞蹈，我終于可以應(yīng)付自如，而不再覺(jué)得羞澀。——舞蹈家Twyla Tharp

【第3句】：舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。——George balanchinc

【第4句】：舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。——南北朝·徐陵

【第5句】：舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。——王永剛

【第6句】：舞蹈是語(yǔ)言之母。——R.G.Collingwood

【第7句】：舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的.文體一樣。——培根

【第8句】：舞蹈是腳步的詩(shī)歌。——德萊頓

【第10句】：我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。 ——邁克爾杰克遜

【第11句】：我持續(xù)跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。——邁克爾杰克遜

【第12句】：宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。——清·洪升

【第13句】：跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當(dāng)回事，但一定要把自信當(dāng)回事。——佚名

【第14句】：說(shuō)之故言之；言之不足故長(zhǎng)言之；長(zhǎng)言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也。——禮記

【第15句】：如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動(dòng)作。——Fred Astaire

【第16句】：你感覺(jué)到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。——莫斯肯寧漢

【第17句】：霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)。——唐·杜牧

【第18句】：美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見(jiàn)。——唐·岑參

【第19句】：沒(méi)有人在乎你跳得好不好。只要跳起來(lái)就行！偉大的舞者并不因?yàn)榧夹g(shù)而偉大，是因?yàn)榧で槎鴤ゴ螅　R莎·格雷厄姆

【第20句】：論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形。——漢·傅毅

【第21句】：觀其舞，知其德。——《札記》

【第22句】：蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子。——約·戴維斯

【第23句】：當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí)。——約翰·克拉克

有關(guān)舞蹈的教案

社會(huì)的歷史發(fā)展中，人們創(chuàng)造了各種藝術(shù)形式、這些藝術(shù)形式的主要區(qū)別就是各有其獨(dú)自的物質(zhì)載體和不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段。下面是小編為大家整理的關(guān)于舞蹈的教案，歡迎大家的閱讀。

【第1句】：教學(xué)目標(biāo)：

【第1句】：激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，了解故事內(nèi)容。學(xué)著做一個(gè)勇敢和懂得愛(ài)的孩子。

【第2句】：讓學(xué)生掌握一定的閱讀方法。讓學(xué)生喜歡閱讀、自主閱讀。讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人分享閱讀感受。

【第2句】：教學(xué)重點(diǎn)：

激發(fā)閱讀欲望。掌握閱讀方法。

【第3句】：教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)書(shū)中精彩片段。

【第4句】：教學(xué)過(guò)程：

（一）、質(zhì)疑激趣：

【第1句】：談話：最近老師讀過(guò)一本書(shū)，急切想跟大家分享，分享前請(qǐng)大家聽(tīng)一首曲子，播放歌曲《數(shù)星星》，聽(tīng)完大家有什么感受？（指名說(shuō)說(shuō)）在歌曲中，同學(xué)們找回了童年，也找回了童年的天真爛漫。而今天老師要跟大家分享的這本書(shū)名就叫做《數(shù)星星》，但它的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是在夜空里數(shù)星星那么簡(jiǎn)單，想知道其中的故事嗎？看了這本書(shū)就知道了。

【第2句】：質(zhì)疑：

（1）、當(dāng)你看到朋友遇到困難和危險(xiǎn)你會(huì)怎么做呢？

（2）、當(dāng)你看到家人正在完成一項(xiàng)危險(xiǎn)的任務(wù)，你會(huì)盡力相

助嗎？

大家看完這本書(shū)，一定會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí)。

（二）、交流讀書(shū)方法：

【第1句】：同學(xué)們，轉(zhuǎn)入四小的你們，是多么幸福，我們學(xué)校有圖書(shū)館了，班上也有圖書(shū)角了，相信大家也讀了不少書(shū)了。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你讀過(guò)的哪些書(shū)？一般是怎么讀的呢？（指名回答）

【第2句】：看看名人是怎么讀書(shū)的？（齊讀，交流體會(huì)）

名人讀書(shū)方法：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子

飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。

讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

【第3句】：老師們有什么閱讀方法呢？老師總結(jié)了一下，有這些：

（1）不斷品味，隨時(shí)記錄。

（2）一卷在手，有始有終。

（3）邊讀邊想，展開(kāi)翅膀。

（4）專注品讀，心靜如蘭。

（5）帶著疑問(wèn)，邊讀邊思。

【第3句】：同學(xué)們可以選擇自己喜歡的讀書(shū)方法進(jìn)行整本書(shū)的閱讀。

（三）、欣賞封面和底面，了解本書(shū)的價(jià)值。

【第1句】：我們看一本書(shū)要從封面讀起。只要仔細(xì)觀察，你會(huì)在封面上發(fā)現(xiàn)很多信息。仔細(xì)觀察封面，你有什么發(fā)現(xiàn)？（一個(gè)黃色頭發(fā)的小女孩，眼睛透亮，她似乎要告訴我們什么。）在這個(gè)女孩身上發(fā)生了什么故事呢？你是否對(duì)此感到好奇？

【第2句】：底面的內(nèi)容也很重要，告訴我們很多信息：

（1）本書(shū)榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。（告訴我們這本書(shū)確實(shí)有讀的價(jià)值，一定能帶給我們很多驚喜。）

（2）、還有兩段評(píng)論（出示），指名讀兩段話，并談?wù)勀阕x懂了什么？（故事的主題、背景和主要內(nèi)容）

（四）、欣賞序中的《勇氣的力量》

教師有感情地朗讀這篇文章的部分段落，有關(guān)本書(shū)的精彩情節(jié)部分，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

（五）、讀目錄，猜情節(jié)

瀏覽這些目錄，一共有十八篇，你對(duì)哪些標(biāo)題感興趣，猜猜這個(gè)小節(jié)講的是一個(gè)什么故事?(指名說(shuō)，發(fā)揮想象猜故事)

（六）、走進(jìn)故事，感受精彩片段。

【第1句】：安妮向窗口望去。窗口映現(xiàn)著天空的邊緣，有樹(shù)枝在風(fēng)中輕輕搖曳。四周的一切看起來(lái)是那么熟悉，那么舒服。危險(xiǎn)只像是古怪的幻想，像嚇人的鬼故事或妖怪故事一樣，不可能發(fā)生。安妮感到很安全：她睡在自己的房間里，隔壁就是父母，她的好朋友就睡在她旁邊。她打了兩個(gè)哈欠，就閉上眼睛睡著了。

導(dǎo)讀：自由讀這段話，你讀懂了什么？有什么疑問(wèn)？（教師提示：這段話的描寫(xiě)已經(jīng)暗示了危險(xiǎn)即將到來(lái)，會(huì)有什么危險(xiǎn)發(fā)生呢？激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望）

【第2句】：安妮松了一口氣，放松了攥緊的右手。那只右手到這時(shí)候還攥著艾琳的項(xiàng)鏈。她松開(kāi)手看看，手掌上竟然印出了那顆“大衛(wèi)之星”的痕跡。

導(dǎo)讀：指名讀；學(xué)生質(zhì)疑。

【第4句】：出示第十五節(jié)安妮和德國(guó)士兵對(duì)話的片段。

導(dǎo)讀：從段落中你認(rèn)識(shí)了誰(shuí)，你能感受到她是一個(gè)怎樣的女孩？小結(jié)：從剛才幾個(gè)片段的交流，我們能夠感受到故事的動(dòng)人和精彩，也能夠感受到小安妮帶給我們的力量，那是勇氣和愛(ài)的'力量，讓我們捧起這本書(shū)吧，還有更多的收獲等待著我們呢！

（七）、總結(jié)

最后老師送給大家一段話：

閱讀，終生的承諾

世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)時(shí)那苦思的剎那；

世界上最自然的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。

自己再累也要讀書(shū)；

工作再忙也要讀書(shū)；

收入再少也要買書(shū)；

住處再擠也要藏書(shū)；

交情再淺也要送書(shū)。

最庸俗的人是不讀書(shū)的人；

最吝嗇的人是不買書(shū)的人；