學(xué)識內(nèi)在美的格言集錦200條

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有關(guān)審美的名人名言

審美是人類理解世界的一種特殊形式，指人與世界（社會和自然）形成一種無功利的、形象的和情感的關(guān)系狀態(tài)。審美是在理智與情感、主觀與客觀上認(rèn)識、理解、感知和評判世界上的存在。下面是小編分享的有關(guān)審美的名人名言，希望大家喜歡。

【第1句】：若要把感性的人變?yōu)槔硇缘娜耍ㄒ坏穆窂绞窍仁顾蔀閷徝赖娜恕！?/p>

【第2句】：美麗的身材可以吸引真正的傾慕者，但是要持久地吸引他們，需要有美昍的靈魂。——科爾頓

【第3句】：美麗只能觸及人們的感官，而美卻能觸及人們的靈魂。——茹貝爾

【第4句】：“美”是上帝印在“善”字上的標(biāo)記。——愛默生

【第5句】：成功的藝術(shù)處理的最高成就就是美。——歌德

【第6句】：美其實(shí)是一種本原現(xiàn)象，它本身固然從來不出現(xiàn)，但它反映在創(chuàng)造精神的無數(shù)不同的表現(xiàn)中，都是可以目睹的，它和自然一樣豐富多彩。——歌德

【第7句】：眼睛如果還沒有變得像太陽，它就看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。——普洛丁

【第8句】：美是不需要化裝的。——陳祖芬

【第9句】：美不是一切，太太不是圖畫與雕刻，可以用審美的態(tài)度去鑒賞。——老舍

【第10句】：美是純樸之花。——芝諾

【第11句】：我們固然不能說，凡是合理的都是美的，但凡是美的確實(shí)都是合理的，至少應(yīng)該是合理的。——歌德

【第12句】：人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。——契訶夫

【第13句】：并非人為美而存在，乃是美為人而存在的。——魯迅

【第14句】：真、善、美是些十分相近的品質(zhì)。在前面的兩種品質(zhì)之上加一些難得而出色的個青狀，真就顯得美，善也顯得美。——狄德羅

【第15句】：鳥美在羽翼，人美在學(xué)識。——高爾基

【第16句】：唯有美的心靈才會看到美的生活。——艾布馬迪

【第17句】：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴，卻端莊、嚴(yán)肅而有美德的人會令人肅然起敬。——培根

【第18句】：真實(shí)包括著道德，偉大包括著美。——雨果

【第19句】：失去了真，同時也失去了美。——別林斯基

【第20句】：懿行美德遠(yuǎn)勝于貌美。——富蘭克林

【第21句】：誰敢冒犯樸素？——黃永玉

【第22句】：我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美，其他一切都是等待的種種形式。——紀(jì)伯倫

【第23句】：只有真才美，只有真才可愛……虛假永遠(yuǎn)無聊乏味，令人生厭。——布瓦洛

【第24句】：勞動創(chuàng)造了美。——馬克思

【第25句】：一個正在思考如何去創(chuàng)造的少女的美，比起一個游惰度日的少女來，要瑰麗得多，深刻得多。游手好閑是美的大敵。——蘇霍姆林斯基

【第26句】：化妝百害無一利。歪曲年輕的美麗，玷污了年老的莊重。——黃永玉

【第27句】：在畫面中，審美的對象是某種非現(xiàn)實(shí)的東西。——薩特

【第28句】：美麗的靈魂可以賦予一個并不好看的身軀以美感。——萊辛

【第29句】：即使用二十把鎖，把“美”牢牢地鎖在密室，“愛”也照樣能把鎖個個打開而斬關(guān)直人。——莎士比亞

【第30句】：美是力量，而笑是它的利劍。——利德

【第31句】：美是自然的一種作品。——塔索

【第32句】：清水出芙蓉，天然去雕飾。——李白

【第33句】：美貌倘若在一個品德高尚的'人身上，當(dāng)然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠(yuǎn)自遁避了。——培根

【第34句】：最樸素的往往最華麗，最簡單的往往最時髦，素裝淡抹常常勝過濃裝艷服。——莫洛亞

【第35句】：人的美麗可愛，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌。一個品質(zhì)髙尚的人，永遠(yuǎn)是年輕和美麗的。——馮雪峰

【第36句】：一般地說，精確的審美趣味在于能在許多毛病中發(fā)現(xiàn)出一點(diǎn)美，和在許多美點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)出一點(diǎn)毛病的那種敏捷的感覺。——伏爾泰

【第37句】：清水出芙蓉，天然去雕飾。——李白

【第38句】：世界上沒有比結(jié)實(shí)的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。——馬雅可夫斯基

【第39句】：美就是性格的表現(xiàn)。——羅丹

【第40句】：美，是道德上的善的象征。——康德

【第41句】：如果你歌頌美，即使你是在沙漠的中心，你也會有聽眾。——紀(jì)伯倫

【第42句】：所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。——羅丹

【第43句】：美好的事物總是那么短暫，而短暫的事物又總是那么美好。真奇怪！人時常以仇恨對待美麗。——黃永玉

【第44句】：美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此。——孟德斯鴻

【第45句】：靈魂的美勝于身體的美。——布魯諾

【第46句】：美是藝術(shù)的目的和推動力。——岡察洛夫

【第47句】：外表的美只能取悅于人的眼睛，而內(nèi)在的美卻能感染人的靈魂。——伏爾泰

【第48句】：美是愛情之子。——艾利斯

【第49句】：應(yīng)當(dāng)學(xué)會把心靈的美看得比形體上的美更可珍貴，如果遇見一個美的心靈，縱然他在形體上不甚美觀，也應(yīng)該對他愛慕，憑他來孕育最適宜于使青年人得益的道理。——柏拉圖

【第50句】：最能直接打動心靈的美，會立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。——愛迪生

【第51句】：美都是從靈魂深處發(fā)出的。——別林斯基

【第52句】：真、善、美是些十分相近的品質(zhì)，在前面的兩種品質(zhì)之上加一些難得而出色的情狀，真就顯得美，善也顯得美。——狄德羅

【第53句】：請熱愛真實(shí)，因?yàn)樗敲赖模灰鼙嬲J(rèn)它，并深切感受它。——安格爾

【第54句】：沒有永久的美。——狄德羅

【第55句】：魅力是一種內(nèi)在美，而不是嫵媚的面貌和動人的體態(tài)。——布雷默

有關(guān)自我評價審美與表現(xiàn)

【審美與表現(xiàn)自我評價一】

我有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。

我衣裝整齊，活潑好動，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在學(xué)校組織的XX比賽中榮獲X等獎并在繪畫方面有天賦。

我在音樂方面表現(xiàn)突出，參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。平時積極參加聲樂，舞蹈訓(xùn)練，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，動作準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng)，并為班級和學(xué)校爭得榮譽(yù)。

我懂得欣賞美，認(rèn)識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運(yùn)動去欣賞和體驗(yàn)。

【審美與表現(xiàn)自我評價二】

我的審美觀比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對于審美，我對問題有獨(dú)到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精。

【審美與表現(xiàn)自我評價三】

能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

又是一學(xué)期過去了，我成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長，遵守紀(jì)律。但同時也顯示出我的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

【審美與表現(xiàn)自我評價四】

儀表大方，舉止文明，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的'審美能力。

【審美與表現(xiàn)自我評價五】

我喜歡繪畫，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂，喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞，并不怕苦與累，參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想，學(xué)一門樂器，更好的表現(xiàn)音樂。

【審美與表現(xiàn)自我評價六】

我參加了一些美術(shù)比賽，在比賽的過程中，我一步一步地在提高自己對美的理解。經(jīng)過植樹活動，我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗，讓我感動，讓我慨嘆，沖擊著我的心靈。

【審美與表現(xiàn)自我評價七】

我寫得一手好字，班里的板報，年級走廊上的展板，都是盡情揮灑才情的舞臺，甚至送給土耳其訪問團(tuán)的禮物中，也有我的書法作品“騰飛”。簡短兩字，剛勁遒美，古語說：“字如其人!”我說：“字不足以蓋人。”

【審美與表現(xiàn)自我評價注意事項(xiàng)】

審美與表現(xiàn)自我評價注意一：

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展，全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì)。

審美與表現(xiàn)自我評價注意二：

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機(jī)結(jié)合起來，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，多角度、全方位、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。

審美與表現(xiàn)自我評價注意三：

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機(jī)結(jié)合，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗(yàn)的要求。努力做到具體明確、操作簡便，體現(xiàn)多樣化，突出可行性，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。

審美與表現(xiàn)自我評價注意四：

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實(shí)性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實(shí)性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性。

有關(guān)《外國詩兩首》的審美鑒賞

方寸之間的大氣美

《蟈蟈與蛐蛐》短小精致，僅僅勾勒了夏冬兩幅小景，而沒有描繪春冬兩季的具體景象；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐兩種昆蟲的吟唱，而沒有去寫大地上其他百鳥千蟲的演出。但是這種描寫表現(xiàn)出了大自然一年四季“歌聲”不斷的美境，歌頌了大自然周而復(fù)始，生命不息的.永恒美。著墨不多卻以少勝多，富有內(nèi)涵，“方寸之間天地闊”，給人以廣闊的想像空間，角度獨(dú)到，匠心獨(dú)運(yùn)，大氣至極。

言此意彼的含蓄美

《夜》這首短詩，是一首優(yōu)美的小夜曲，詩歌相當(dāng)?shù)膬?nèi)容在于展示夜的靜謐，可是從表面文字看，見不到一個“靜”字，極為含蓄，意境深遠(yuǎn)。第一節(jié)中，平靜的河水仿佛悄悄進(jìn)入夢鄉(xiāng)，松林不再喧響，夜鶯停止歌唱，秋雞也不再喧嚷，調(diào)動視覺和聽覺器官發(fā)揮作用，不言靜而靜自現(xiàn)。到了第二節(jié)后，潺潺的流水在輕輕地歌唱，更是以動寫靜，以動襯靜。

審美詩歌

你隨意散卷的頭發(fā)

牽著風(fēng)的手

我在日光灑刻的陰陽上

翻閱你的風(fēng)情

明媚與晦暗

譯注著嬌艷與柔弱

你的影子

摹拓你的生命

像是在解讀一個哲學(xué)命題

當(dāng)然我不能把你的美麗

用暗淡的文筆