教育名言格言70句

教育是一個逐步發現自己無知的過程。 以下是“教育名言格言”，希望給大家帶來幫助！

【第1句】：不用辱罵來懲治孩子。

【第2句】：定期為孩子讀點東西。

【第3句】：學然后知不足，教然后知困。

【第4句】：良好的個性勝于卓越的才智。

【第5句】：教育加贊賞等于教育的平方。

【第6句】：沒有體諒和信任，便沒有友誼。

【第7句】：帶孩子到他感興趣的地方去玩。

【第8句】：教育最偉大的技巧是：知所啟發。

【第9句】：讓孩子做自己力所能及的事情。

【第10句】：嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

【第11句】：要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

【第12句】：所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

【第13句】：教育是一個逐步發現自己無知的過程。

【第14句】：善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。

【第15句】：對人民來說，第一是面包，第二是教育。

【第16句】：人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。

【第17句】：才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

【第18句】：心如水之源，源清則流清，心正則事正。

【第19句】：用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。

【第20句】：是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

【第21句】：孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

【第22句】：教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

【第23句】：心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。

【第24句】：傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

【第25句】：教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

【第26句】：兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。

【第27句】：為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

【第28句】：習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

【第29句】：沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

【第30句】：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

【第31句】：真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。

【第32句】：父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

【第33句】：辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。

【第34句】：關注“每一個”細節，欣賞“每一個”學生。

【第35句】：一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

【第36句】：家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

【第37句】：用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

【第38句】：所有偉大的`事跡和偉大的思想都有荒謬的開頭。

【第39句】：再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。

【第40句】：父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

【第41句】：只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

【第42句】：讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

【第43句】：勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。

【第44句】：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。

【第45句】：不憤不啟，不悱不發；舉一隅不以三隅反，則不復也。

【第46句】：形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。

【第47句】：民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

【第48句】：微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

【第49句】：唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

【第50句】：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

【第51句】：尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

【第52句】：施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

【第53句】：睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

【第54句】：只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。

【第55句】：愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

【第56句】：教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

【第57句】：素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。

【第58句】：結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

【第59句】：教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協。

【第60句】：如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。

【第61句】：得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。

【第62句】：生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。

【第63句】：求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。

【第64句】：一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。

【第65句】：孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

【第66句】：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

【第67句】：任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

【第68句】：兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。

【第69句】：要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。

【第70句】：對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。