方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

消防演練活動方案及流程篇一

二、活動地點：

莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點

三、活動背景、目標和對象：

每年農歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節，習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

然而，在這個溫暖的節日里，并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的老人。

這個臘八節，瓦藍棧聯合東莞時報和花園粥城，送上我們的微不足道的問候，希望能給長者和流浪人員帶去關懷，帶去溫暖。

四、主辦單位：東莞時報、東莞市志愿者拓展服務總隊、瓦藍棧

贊助商：花園粥城

五、活動流程：

1、前期準備：

聯系并統計各派送點所需粥品數量。

莞城敬老院：95份

東城敬老院：110份

萬江敬老院：65份

救助站：85份

流浪點：45份

a 招募志愿者:__月__日-__月__日。

b人員安排：__月__日，確定志愿者人員。派送人員20人，一個點安排4個人?；顒又笓]以及后勤人員2-5人與粥城和時報進行聯系，并負責調配各小組粥的數量。

c 每組派送由4名志愿者組成，組長一人，負責聯系和總結。

e 小組分工：每組4人，包括領隊1人，活動攝影1人，

f 物資安排：粥的運送由粥城負責。相機5臺，把活動的.記錄下來。如有dv，更加理想。

2、活動進行：

a 指揮后勤支援提早聯系好各個小組的人員，司機，時報負責人。

b 穿好隊服，戴志愿者工作牌，在指定時間集中或者前往指定地方，并帶好相應的相機、dv等。

c 派送人員到位后，布置場地，或者組織一些活動，并做好回收活動產生的垃圾準備。

d 車輛司機到位，到粥城聯系好，領取好粥品,再安全前往指定地方。

e 派發時，注意粥品的特點和溫度，并且控制好派發的人數和粥品的數量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同時進行攝影。

f 派發完，注意回收所產生的垃圾，處理好場地物資。

g小組合照，組員談體會，組長負責總結，以文檔形式交給活動指揮，并在群共享。分享活動的點滴。攝影組員負責把照片處理，寫好照片的介紹和你的感想，并名明，交給指揮。每組上交材料時需注明哪個小組。

h 活動指揮和后勤人員，隨時候命，協調好各組遇到的情況，及時調動安排，盡量把活動做到完善。

3.活動總結：

a 各參與人員，可以在我們的網站(陽光網瓦藍棧版塊、東莞市志愿者拓展總隊網站、瓦藍行動網站)發表自己的感想和收獲，和大家一起分享。

b 組長做好書面的小組總結，可以結合圖片一起。

c 活動指揮匯總好各小組的材料，做全部活動的總結，及時發布在志愿者等網站上。

六、 活動應急：

1.如果參加人員不足時，不再統一進行?？梢约辛α浚謺r段進行。

2.如遇到車輛不足時，根據各個點的距離，確立合理的送粥路線。

20x年x月x日

消防演練活動方案及流程篇二

為切實加強安全管理，建設平安校園，確保我校師生生命安全，在緊急情況下，組織師生進行有序的安全撤離，按照我校制定的《防震安全緊急疏散應急預案》，在20-年5月11日上午大課間時間舉行全校師生防震安全緊急疏散演練。具體工作布置如下：

一、班主任老師職責。

1.跟學生講清演練的重要意義，教育學生從思想上高度重視，不可當此為游戲。講清學生的具體做法及各項注意事項，確保演練的安全。

2.聽到信號立即指揮學生行動。

3.學生在校期間各班前后門不要鎖上，要保持暢通。

4.指揮學生前一半從前門撤離，后一半從后門撤離，每班自然排成兩隊。

5.樂知樓(南)、思齊樓(北)樓：

東樓梯通過班級：一(6)、一(7)、三(2)、三(3)、五(1)、五(2)四、六年級的1班、2班。

西樓梯通過班級：三(1)、一(8)、三(4)、三(5)、五(3)、五(4)四、六年級的3班、4班。

一、二年級每班的學生分別從教室的兩個門出來后自然并成兩隊到大操場指定位置集合。(平時集會的地點)

6.二樓下樓的速度要快些,三層在抓緊時間的同時注意安全。到達操場后,各班站到指定的位置。(平時集合的地點)

7.在下樓的過程中，不許學生講話、喊叫、擁擠。計時，但不比速度，各班級查找存在的問題。

8.班主任跟在班級后面下樓，到操場的指定位置后，站在班級的最前面。

二、目的

為了保證演練的順利實施，達到預期目的，除班主任作為各班直接負責人外，每個樓梯拐彎處及樓梯平臺處各配置一名教師，協助班主任老師組織好學生安全撤離、人員分配如下：

樂知樓樓：東樓梯西樓梯思齊樓：東樓梯西樓梯

一樓

一二拐角

二三拐角

三四拐角

樂知樓樓前維護老師：(從東到西一字排開)

思齊樓樓前維護老師：(從東到西一字排開)

放置牛奶區維護老師：(確保學生過臺階時的安全)

南北走道維護老師：(三位老師從北至南三個通道口)

崗位職責：以最快的速度到達崗位，指揮學生有序疏散，不許學生推拉、擁擠，確保學生安全有序下樓。學生撤離后，跟隨學生隊伍到指定位置站好。所有班級學生撤往大操場全部按先后站在學生隊伍的外圍。

三、場地劃分及要求。

平時集會指定位置。(面朝東)

維護老師：(一年級：)(每人負責一個年級，順序：六年級至一年級((1-4班)(5-8班))

四、老師負責計時(主席臺)，老師負責拍照片，負責攝像，老師負責信號，老師負責醫護。

五、5月11日上午大課間時間，各班級聽信號后開始演練，演練結束后，全校集中到后操場上，總結演練情況。

要求：各個崗位上的老師在演練結束后立刻將自己所在崗位發現的問題反饋到崔欣處，以便總結。

六、演練結束后，各班要在班主任老師的組織下，及時總結，進一步強化安全意識，深化演練效果。

消防演練活動方案及流程篇三

為提高我校師生應對各種自然災害及突發事件的自我保護、救助的能力，減輕各種災害對學校造成的.損失，提高我校應對自然災害及特發事件應急反應能力，特制定本預案。

為使學生在突發時間中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免人身財產損失，培養學生的自我防護能力，特舉行特發事件應急疏散演練。

總指揮

副總指揮（負責后勤保障組、廣播組）、z（負責場地隊列導護組）、z（負責疏散指揮組、秩序導護組）、z（負責緊急救護組）

工作組及成員：安全領導小組全體成員及各年級組長、班主任。

1、疏散指揮組

2、秩序導護組：各班主任和導護人員（詳見后）

3、場地隊列導護組

4、緊急救護組

5、后勤保障組

6、廣播組（兼）

地點：本校校園（第一、二教學樓、藝體樓、行政綜合樓）

演練人員：全體在校生及教職員工

演練假想事件：本地區發生地震或火災，危及校園師生生命安全

演練項目設計：師生參加演練緊急疏散，預案啟動時各班主任在教室上課

指揮部設在體育場司令臺（籃球場）

1、20xx年5月12日，上午9點10分演練領導小組到達指定位置。9點15分預發警報信號，試鳴防空警報。（預先警報為響鳴36妙，停24妙，反復循環3分鐘），各應急小組成員迅速到達指定位置展開工作。9點20分，廣播組發放防空警報，響6妙，停6妙，反復循環3分鐘。防空警報鳴放后，迅速啟動疏散方案，廣播反復播放：“老師同學請注意，現在是防空防災應急救援疏散演練，請大家在引導員的引導下，迅速離開教室，疏散到學校籃球場。”

2、撤離（疏散）方法：班主任及時讓學生打開前后門，在室內將學生分成兩路，一部分走前門，一部門走后門。撤出教室后按規定路線進行撤離下樓。

具體撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學生從南北兩側過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。

z（藝體樓負責疏散秩序）、z（一教負責疏散秩序）、z（二教負責疏散秩序）。

4、秩序導護組任務：演練開始后迅速到達指定位置作好疏散導護工作。

具體位置：一教二樓東樓梯口一教二樓西樓梯口

一教三樓東樓梯口一教三樓西樓梯口

一教四樓東樓梯口一教四樓西樓梯口

二教二樓東樓梯口二教二樓西樓梯口

二教三樓東樓梯口二教三樓西樓梯口

二教四樓東樓梯口二教四樓西樓梯口

5、場地隊列導護組任務：指揮各班學生到籃球場排隊集合，各班主任清點學生人數后迅速向級部主任匯報，級部主任統計完畢后向場地隊列導護組成員匯報人數，z負責二教師生列隊（列隊位置籃球場中間）、z負責藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場北面）、z負責一教師生列隊（列隊位置籃球場南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學生南側，小組組長清點人數后迅速向z匯報。場地隊列導護組成員做好統計后向總指揮匯報。

6、緊急救護組任務：演練開始后迅速到籃球場集合，準備好救護用品，對受傷學生進行緊急處理并對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。

7、后勤保障組任務：準備好喊話器及廣播設備。

1、工作人員到崗到位積極投入，指導學生應急疏散，堅持學生安全第一的原則。

2、加強對學生應急逃生的指導教育，如樓房發生劇烈晃動時，應讓學生先蹲下。

3、樓層導護老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達撤離命令，要嚴格控制撤離密度，防止學生在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

4、各班疏散時，班主任要教育學生不準亂跑、亂喊、不準擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。

5、疏散組織人員應了解參加演練學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外的發生。

6、演練時，教師要盡心盡職，學生要聽從指揮，發現問題要及時處理解決，在模擬中提高實效性。

7、到達籃球場時，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點人數并報場地隊列導護組，同時應注意維護班級紀律。

8、各辦公室教師在聽到警報后應協助本樓層班級班主任進行疏散，待學生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。

所有參加演練工作人員要進行預案學習，熟悉演練過程。

演練結束后由總指揮對演練進行點評總結。

消防演練活動方案及流程篇四

1、“家”：我們一家人，共贏新未來

2、“贏”：緣聚美的、共贏天下（或未來）

xx年xx月xx日下午、晚上

1、組織嘉賓參觀新辦公樓（時間、及陪觀領導待確定）

2、組織室外趣味活動

3、安排晚會宴及頒獎

4、安排住宿

領導小組：xxx

執行領導成員：xx

總協調：xx

成立：協調嘉賓組、節目活動組、餐飲住宿組、晚會組、后勤組、財務組、現場接待布置組、機動組（各組詳細職責及人員安排見附錄）

（一）、前期準備

1、12月8日前，確定聚會時間地點、會議主題及內容，成立活動領導小組，完成策劃方案；協調組聯系車輛、酒店。

2、12月12日前，協調組負責確定并通知（寄函）與會嘉賓、導購、公司職能及業務人員，會前三天再次提醒通知。（詳細人員需備明細）

3、12月10日，節目組開始征集節目，思考室外活動、游戲；12月15日下班后確定最終節目單、活動游戲單，報領導審批。

4、12月20日，各小組統計所需物品，報財務組審批、報后勤組準備、購買；協調組通知嘉賓、核對最終參會人員，并報相關小組；各小組根據參會人員數量，安排活動、晚宴等，對新鄉市區外的嘉賓及公司人員安排住宿（明細附于方案附錄中）。

5、12月23日下午活動之前，后勤組前去聚會地點布置會場，做好聚會安排（布；協調嘉賓組組織嘉賓參觀新辦公樓（提前確定陪觀公司領導）；置方案待確定）xx生態園餐飲住宿組最后檢查餐飲、住宿準備情況；晚會組負責布置晚會場所、設備調試；后勤組將所有所需物品送往聚會地點并做好保管；住宿組負責協調住宿人員辦理住宿登記。

（二）、中期開展

1、12月23日下午3點，全體與會人員參加戶外活動，節目活動組負責組織；活動后舉行相應的活動頒獎儀式（提前確定頒獎嘉賓）。

2、晚上6點，餐飲組負責組織晚宴。晚會組負責組織需要化妝演員化妝，開啟相關設備；晚會組負責組織嘉賓走“拱門”進場，主持人負責晚會中節目、游戲、頒獎、抽獎、領導講話等所有環節，晚會組做好晚會中的秩序維持和后勤工作。

3、晚會結束，接待組負責歡送嘉賓，住宿組負責引導市區外人員住宿。

（三）、后期總結

1、2月24日中午以前，后勤組將所有聚會所剩物品打包運回公司，分門別類放好。

2、2月25日前，營運人事部將本次活動精彩瞬間做成ppt供大家分享。

3、12月25日前，財務組做好聚會費用審核、上報。

1、準備物資及費用預算，準備物資及費用預算。

2、詳細人員分工及工作職責，詳細人員分工及工作職責。

3、宴會節目及室外游戲，宴會節目及室外游戲。晚會節目安排明細、晚會節目安排明細。

4、晚會參加人員及餐飲、住宿安排明細，晚會參加人員及餐飲、住宿安排明細。

5、年終聚會應急方案。

6、年終聚會工作跟進表，年終聚會工作跟進表。

7其、他事項安排，其他事項安排。

消防演練活動方案及流程篇五

目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

2、剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

3、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、游戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4、送彩球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

四、請園領導頒發獎狀。

消防演練活動方案及流程篇六

1.消防演習方案應提前一個月報業主或業主委員會，由物業管理企業或物業服務管理項目部審批。

業主或業主委員會批準后，報消防負責人備案，并征求消防負責人對消防演習方案的意見。

2.消防演習實施通知應在消防演習實施前兩周送達物業管理區客戶。

在消防演習前兩天，應在公共區域張貼告示，進一步提醒客戶進行消防演習。

3.(1)消防總指揮負責向消防值班人員或其他有關人員了解火災的基本情況:命令消防值班人員啟動相應的消防設備;責令物業管理企業的從業人員按照工作分工迅速上崗;掌握火災現場的滅火情況，責令消防隊采取相應的滅火措施;責令救援隊采取相應措施，掌握消防相關系統的運行情況，并責令配合指揮員采取相應措施:協助消防部門查明火災原因;處理火災后的相關事宜。

(2)消防的副總司令是負責執行的職責總司令在缺乏消防部門的總司令:配合消防部門的總司令在消防工作中,和發出訂單根據總司令的意見。

(三)現場搶救組和搶救運輸組負責搶救傷員和物品。根據先救人后拿物品的原則:把傷員送到附近醫院搶救:把火災現場急需的消防物品拿出來。

(4)外圍秩序組負責維護火災現場周邊秩序，指導客戶疏散，保證消防通道暢通，保護貴重物品。

(5)綜合協調組負責等待指導協助消防車:與火災現場指揮中心及外圍保持聯系。

(6)現場消防隊負責火災現場的消防工作。

(7)現場設備組負責火災現場消防設備和工具的正常使用和充分準備。

(8)機電、給水、通訊組負責保證應急電源，切斷非消防電源;啟動消防泵，確保消防應急供水:確保消防電話、消防廣播暢通;為保證消防電梯的正常運行，其他電梯返回一層停止使用，啟動排煙和送風系統，繼續正壓送風和排煙。

4.消防演習前，對物業管理企業全體員工進行培訓和宣傳，使各消防隊員掌握自己的工作范圍、操作程序和注意事項。

演習前，應以掛圖、視頻、板報、橫幅等形式向客戶宣傳消防安全知識。

5.消防演習前一周，準備好消防器材、消防器材等，并將消防器材、設施、消防器材等準備好。

檢查消防廣播設備、電梯設備、供水系統、機電設備的運行狀況;準備各種滅火器、消防水管等工具;準備通信設備;選定“火場”，準備制造火源用品及器材和設備，防止事故發生;準備救援設備、工具和物資。

確保所有消防設備和設備處于良好的狀態和準備就緒。

6.前三天的實現準備消防演習,消防總指揮應導致相關負責人進行最后的綜合檢查消防演習準備確保演習的順利實施以及避免混淆,包括人員配備、責任評估、消防器材和設備準備、運輸工具、疏散路線和其他信息。

7.實施消防演習(1)啟動消防廣播，通知客戶消防演習開始。

消防演練活動方案及流程篇七

我園為進一步加強幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實做好幼兒園反恐怖防范工作，結合本園實際，我園定于x月x日開展防恐反恐應急演練，使全園師生掌握應急避險的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊時，我園應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養孩子聽從指揮，提高他們在突發公共事件下的應急反應能力。

1.內容：防恐反恐應急演練

2.對象：全體師生。

3.時間：x年x月x日

1.演練前一周開展反恐知識宣傳，讓幼兒熟悉反恐應急的正確方法。

2.與各班級老師分析我園反恐應急的環境條件，闡述反恐應急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級反恐躲避方法。

3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時藏身之處進行實地仔細檢查，確保明白躲避原則。

1、教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷。

3、班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報后方能開門。

4、班級老師采取正確的方法保護幼兒避險。

1.全面指揮：

2.演練組織：

3.班級組織：各班老師負責保護組織本班幼兒躲避

4.后勤保衛：后勤人員配合教師組織幼兒躲避

1.演練時，老師要穩定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發生。

2.演練時間將為隨機，故教職工要聽信號進入應急程序

3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。

4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。

1.廣播通知：“各位老師、小朋友請注意……，幼兒園有歹徒闖入，請老師們組織好小朋友，盡快躲避?！?/p>

2.從聽到信號后，在室內活動的班級，教師迅速關閉班級門窗，引導幼兒安靜有序躲避；戶外活動的班級，老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避。

3.解除警報后，教師帶領幼兒按預定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場安全地帶。

4.園領導小結反恐演練情況，強調演練的目的及意義，同時注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。

5.演練材料收集整理及活動總結。

消防演練活動方案及流程篇八

大門、走廊、電梯口設置指引牌；

宴會廳前廳走廊鋪設紅地毯；

宴會廳前廳走廊，設置簽到臺，放置簽到板，給嘉賓簽到。

簽到

簽到板上設計有一個xx公司logo形狀的小燈槽，簽到嘉賓簽到后，禮儀小姐會給簽到嘉賓每人分發一支胸花以及小燈泡，并引導嘉賓將小燈泡鑲嵌到簽到板的小燈槽上，隨著簽到的進行，一個完整的中燃氣logo漸漸被點亮。

迎賓禮儀

由形象高挑、氣質優雅、笑容甜美的專業禮儀小姐擔任迎賓，統一著裝，侍立于簽到處為嘉賓引路，配合工作人員引導輔助嘉賓的簽到工作。

簽約啟動儀式――妙筆生輝

寓意：

“以和為貴，和氣生財！”

風云榜入場式

頒獎嘉賓宣讀頒獎詞、獲獎名單時，全場音樂暫停與燈光調暗，追光燈根據獲獎名單依次迎接獲獎嘉賓上場。

晚宴開啟――祝酒“心心相印”

晚宴開始前，全場燈光調暗，xed屏上緩緩升起一個“心形”圖案，“心形”正中慢慢浮現出中燃logo，致祝酒辭，全場舉杯共飲！

寓意：

xx公司的成就與輝煌，離不開全體成員的全心全意的付出與奉獻！

略