無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

對外漢語教師自薦信篇一

xx:您好!

我是xxx，是xx同學的對外漢語老師，xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，日常表現與考試成績同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最佳。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。

中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的`溝通能力、獨立研究能力都非常突出。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的對外漢語成績非常高，并在我校舉辦的各項競賽中均有不俗表現。能在貴公司工作，是她的目標，為此她早已經作好了準備。

錄取他將是您的正確選擇!

此致 敬禮

推薦人：

年月日

對外漢語教師自薦信篇二

尊敬的領導:

您好!

我是xxx，是xx同學的對外漢語老師，xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，日常表現與考試成績同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最佳。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。

中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的對外漢語成績非常高，并在我校舉辦的各項競賽中均有不俗表現。能在貴公司工作，是她的目標，為此她早已經作好了準備。

錄取他將是您的正確選擇!

此致

敬禮！

推薦人：

20xx年x月x日

對外漢語教師自薦信篇三

吳xx，xx太原大學漢語教師志愿者。在xx擔任志愿者期間，她認真工作，不僅努力教好漢語，還致力于中國文化的傳播，贏得了校方與學生們的贊譽與好評。

一、成功的課堂教學

在xx太原大學，她主要教授學生漢語以及中國傳統文化。畢業于吉林師范大學歷史文化學院歷史學專業的她，不僅有著扎實的專業知識，對課堂管理更是應付自如。在擔任漢語教師志愿者之前，她曾在新東方擔任過一年的歷史教師。豐富的教學經驗，更讓她在課堂上如魚得水。

在她的課堂上，學生們不僅能學到漢語知識，還了解到了很多中國文化。通過半學期的中國傳統文化課，學生們學到了太極拳、象棋、中國結、剪紙等中華才藝。除了在課堂上，學生們還經常在課余時間找她探討、學習中國文化。在宿舍里，她和學生們其樂融融，一面教學生們中國菜的烹制，一面和學生們學習菜的做法。

二、熱衷于傳播中國文化

她在學生眼中，她是個不折不扣的才女老師。樂器里，她擅長橫笛、簫、古塤、陶笛，對吉他也略知一二，繪畫上，她對工筆畫和水墨畫頗有研究。手工上，她是編制中國結的高手，另外，太極拳、中國象棋、中國菜烹飪等也都是她的強項。在學校開設中國結課和中國傳統文化課的時候，這些都派上了重要用場。在課余時間，她也經常把這些寶貴的中華元素傳播給xx的學生，學生們對這些也非常感興趣，經常找她請教、探討。

三、對學生關懷備至

赴任之前，她特意買了好幾百件小禮物，在教學及生活中陸續送給學生。學生們都很喜歡這位來自中國的老師，課堂上是師生，課下則是好朋友。學生們和她很親近，常常和她講心里話。她耐心地為學生排遣煩惱，幫學生擺脫心靈的創傷。有一次，一個學生急需交學費，父母又沒在身邊，她把手頭僅有的3000000多xx盾(相當于1000多人民幣)全部借給了學生。在她看來，每一個學生都是唯一且與眾不同的，所以對他們的教學方法也要因材施教。

四、樂觀主義精神

她始終把漢語教師志愿者當做一項格外神圣而榮耀的職務。xx的生活條件有些艱苦，每天上課都要騎自行車走上二十分鐘的路。有一段路還是土路，學生曾在作文里形象地說，“下雨天都是泥，晴天都是灰”。如果遇到雨天，就更難走。平時經常停電、斷網，甚至停水。不過，她把這種生活當成一種樂趣，無論是太陽曝曬，還是大雨傾盆，她都樂觀面對。在一年的志愿者生活結束后，她又申請了留任。

五、耐心、負責的.態度

幾乎每一天，學生們都會通過電話、信息、qq、微博、facebook等向她請教各種問題，每一次，她都認真地給予解答。除了課堂作業外，學生們還常常寫一些作文拿給她看，她也總是認真地予以批改。在她的努力下，學生們的漢語水平都有了很大的提高，發音也標準了很多，對中國文化更有了深刻的認識。

六、小有名氣的作家

在國內的文學圈里，她是一位小有名氣的作家，曾用出版過幾本關于李煜、辛棄疾、柳永等人的人物傳記，也曾用網名“弱水雕欄”寫過一些網絡小說和現代詩。她的詩文曾多次見報并獲得過多次省級及國家級的名次獎項。不過，她從來不會為這些成就而滿足，她堅守著“沒有最好，只有更好”的格言依然奔跑在逐夢的路上。

她深愛著志愿者教師這份職業，也深愛著每一個學生。與“作家”這個光芒閃耀的頭銜相比，她更喜歡“教師”這個平凡而偉大的職業。她以樂觀為筆墨，以無私為紙硯，用真誠譜寫了一首默默耕耘者的奉獻之歌。

綜上所述，我們推薦吳xx為最美漢語教師志愿者。

此致

敬禮!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

對外漢語教師自薦信篇四

尊敬的老師:

您好!

我是xxx，是xx同學的對外漢語老師，xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，日常表現與考試成績同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。

中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恒地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的對外漢語成績非常高，并在我校舉辦的各項競賽中均有不俗表現。能在貴公司工作，是她的目標，為此她早已經作好了準備。

錄取他將是您的正確選擇！

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

對外漢語教師自薦信篇五

尊敬的xx大學的招生領導：

您好!

我是xxx同學的語文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門生xxx!

xxx同學學習刻苦，樂于鉆研;涉獵廣泛，融會貫通;品德高尚、沉穩謙恭，是一名品學兼優的高中生。

他學習刻苦，樂于鉆研?？炭嗾J真是所有優秀學生的共同點，對于xxx來講，更重要的是他的思考能力很強，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。他學習時不喜歡耗費時間，直到現在，從來沒開過夜車，沒搞過題海戰術等方面。他最喜歡在學習時保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，經常能用比較簡單的算法來解決問題。從高三復習開始，他總能制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配自己的學習任務。他的成績一直是班級第一，年級里名列前茅，現在在年級的綜合排名是第三名。他從來不參加任何的校外補課班，他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識，總能夠利用自習時間拓展知識面，提升知識的運用能力。他甚至成為班內同學的“全科輔導老師”，因為無論哪一科的難題，他都能夠給同學講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有著極強的鉆研探究能力，有著巨大的學習潛力。

他涉獵廣泛，融會貫通。他博覽群書，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無所不知。他平時里喜歡剪報，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料，也開闊了視野?？措娨曅侣劇⑸暇W也是他生活中的一部分。他上網的時候，并不像很多中學生那樣，沉迷于網絡游戲。相反，他通過上網，和看電視一樣，喜歡從網絡上獲取各種有益信息，了解國家大事，拓展了自己的知識面，積淀了深厚的學養。而這些優點正符合xx大學對優秀學生的基本的要求。

他品德高尚，沉穩謙恭。他謙恭有禮，人際關系和諧，對師長有禮貌，對同學講團結，一直成為班級道德楷模。他總是嚴于律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規校級，從未因任何事情收到過老師的批評，從未因瑣事與同學發生過矛盾。雖然不是班級干部，不常到臺前表現，但由于性格沉穩、辦事認真、思維縝密，所以能夠配合班級干部出色完成各種班級任務。尤其是他沉穩而質樸的性格和踏實認真的處世態度影響到了每一個學生，班級不僅學風正，學習勁頭足，而且學生能以這種沉穩、認真的態度對待任何的事情。

當然人無完人，他不擅長體育運動，但是他并不自卑，用他的話說“觀眾的價值更不容忽視”，所以在學校組織的各級各類文體活動中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵。作為一名班主任老師，我為有這樣的學生而感到驕傲和幸福。

站得高太能看得遠。xxx一直對xx大學心馳神往，仰慕她悠久的`歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍;深知她為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列第一。他一直認為xx大學應該是他人生的嶄新的起點!

希望您看了這封推薦信后，對xxx多加考慮，因為他現在是一位品學兼優的高中學生，將來一定會成為一名為國奉獻的棟梁之才!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

對外漢語教師自薦信篇六

×××先生及×××女士夫婦于××××年在我校從事教師工作。執教期間，能服從領導工作安排，對待教學工作認真負責，對待同事真誠熱心，并多方參與學校的教學研究和教師培訓工作，獲得單位領導、教職員工、學生家長和學員的一致好評。

教學工作方面，他們充分利用從國外帶回來的先進的教學理念和手段，以及更廣泛的資料獲取手段，課前充分準備每一次課程，做到因材施教。授課中對低齡班級采取活潑多樣的教學活動，提高學員興趣;對高段班級更多采取嚴謹而不失靈活的教學技巧，比如法庭辯論，求生技巧，社會話題討論等多種方式讓學生在快樂和輕松地環境里記憶單詞，熟悉語法，增強聽力口語，學習地道的英語。學員反映熱烈，并受到學員和家長的廣泛好評。

在教學研究方面，能充分參與學校教師備課，積極配合教師間教學討論工作，詳細答復其他教師在教學中碰到的疑難，熱心幫助同事，盡量幫助新教師校正發音，參與教師日常討論提高新教師聽力以及口語水平等等，受到教職員工的衷心贊譽。

所以，在這里特呈此信向您推薦×××先生以及×××女士。

證明人:×××

單位公章: ××××外國語學校

××××年××月

對外漢語教師自薦信篇七

尊敬的省廳領導：

您們好!

作為實驗小學校長，我謹推薦我校教師許老師申報赴美國漢語教師志愿者。

老師是我校的一名優秀英語教師。她現年37歲，英語本科畢業，普通話二甲，她從教xx年、連續獲得優秀成績。她政治思想素質好;她愛國愛黨，熱愛教育事業、遵紀守法、恪守職業道德、思想上進、工作積極、團結同事、樂于助人，是一名好老師、好同事。

她愛崗敬業，業務能力強。她從事英語教學，深諳語言教學之道。她教法多樣，形式活潑，上課生動逗趣，深受學生喜愛，她所執教班級的英語成績常高出同年級平均水平。她多次承擔英語組公開課，受到聽課領導和老師的高度評價。

她是一位樂觀豁達且善于溝通的人。在學校中與同事關系融洽，她給人的印象總是笑盈盈的，渾身洋溢著熱情和活力;在教研工作中，她積極參與，善于表達個人見解，常得到了同行的認可;和學生交流中，她親切而又細致，善于掌握學生心理，善于和學生溝通和交流，班級工作搞的有聲有色。

她樂于奉獻、熱愛公益事業。她積極響應和參加學校或上級部門組織的公益活動;還常利用節假日時間參與社會公益事業，參與了長沙市文明勸導，參與了“多背一公斤”貧困助教活動，具有奉獻精神。

她也是她樂學上進、善于鉆研。三年來，她多次參加學校組織的培訓學習。xx年，參加了華東師大英語教學培;在教學中，她不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，并發表了專業論文。另外，她還能與時俱進，經常信息技術老師請教課件制作和多媒體應用技術，現在她能夠熟練掌握教學中多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。

作為==老師的領導，我之所以推薦，一方面是她本人的自愿申請和強烈要求，另一方面是源自于她的優秀表現和我們對她的了解，覺得她符合推薦條件。

特此推薦

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

對外漢語教師自薦信篇八

吳，太原大學漢語教師志愿者。在擔任志愿者期間，她認真工作，不僅努力教好漢語，還致力于中國文化的傳播，贏得了校方與學生們的贊譽與好評。

在太原大學，她主要教授學生漢語以及中國傳統文化。畢業于吉林師范大學歷史文化學院歷史學專業的她，不僅有著扎實的專業知識，對課堂管理更是應付自如。在擔任漢語教師志愿者之前，她曾在新東方擔任過一年的歷史教師。豐富的教學經驗，更讓她在課堂上如魚得水。

在她的課堂上，學生們不僅能學到漢語知識，還了解到了很多中國文化。通過半學期的中國傳統文化課，學生們學到了太極拳、象棋、中國結、剪紙等中華才藝。除了在課堂上，學生們還經常在課余時間找她探討、學習中國文化。在宿舍里，她和學生們其樂融融，一面教學生們中國菜的烹制，一面和學生們學習菜的做法。

她在學生眼中，她是個不折不扣的才女老師。樂器里，她擅長橫笛、簫、古塤、陶笛，對吉他也略知一二，繪畫上，她對工筆畫和水墨畫頗有研究。手工上，她是編制中國結的高手，另外，太極拳、中國象棋、中國菜烹飪等也都是她的強項。在學校開設中國結課和中國傳統文化課的時候，這些都派上了重要用場。在課余時間，她也經常把這些寶貴的中華元素傳播給學生，學生們對這些也非常感興趣，經常找她請教、探討。

赴任之前，她特意買了好幾百件小禮物，在教學及生活中陸續送給學生。學生們都很喜歡這位來自中國的老師，課堂上是師生，課下則是好朋友。學生們和她很親近，常常和她講心里話。她耐心地為學生排遣煩惱，幫學生擺脫心靈的創傷。有一次，一個學生急需交學費，父母又沒在身邊，她把手頭僅有的3000000多盾(相當于1000多人民幣)全部借給了學生。在她看來，每一個學生都是唯一且與眾不同的，所以對他們的教學方法也要因材施教。

她始終把漢語教師志愿者當做一項格外神圣而榮耀的職務。生活條件有些艱苦，每天上課都要騎自行車走上二十分鐘的路。有一段路還是土路，學生曾在作文里形象地說，“下雨天都是泥，晴天都是灰”。如果遇到雨天，就更難走。平時經常停電、斷網，甚至停水。不過，她把這種生活當成一種樂趣，無論是太陽曝曬，還是大雨傾盆，她都樂觀面對。在一年的志愿者生活結束后，她又申請了留任。

幾乎每一天，學生們都會通過電話、信息、qq、微博、facebook等向她請教各種問題，每一次，她都認真地給予解答。除了課堂作業外，學生們還常常寫一些作文拿給她看，她也總是認真地予以批改。在她的努力下，學生們的漢語水平都有了很大的提高，發音也標準了很多，對中國文化更有了深刻的認識。

在國內的文學圈里，她是一位小有名氣的作家，曾用出版過幾本關于李煜、辛棄疾、柳永等人的人物傳記，也曾用網名“弱水雕欄”寫過一些網絡小說和現代詩。她的詩文曾多次見報并獲得過多次省級及國家級的名次獎項。不過，她從來不會為這些成就而滿足，她堅守著“沒有最好，只有更好”的格言依然奔跑在逐夢的路上。

她深愛著志愿者教師這份職業，也深愛著每一個學生。與“作家”這個光芒閃耀的頭銜相比，她更喜歡“教師”這個平凡而偉大的職業。她以樂觀為筆墨，以無私為紙硯，用真誠譜寫了一首默默耕耘者的奉獻之歌。

綜上所述，我們推薦吳為最美漢語教師志愿者。

此致

敬禮!

推薦人：20xx年xx月xx日