在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

男生賈里全傳讀書筆記篇一

暑假作業(yè)最終寫完了，這幾日閑來(lái)無(wú)事，偶然發(fā)現(xiàn)了這本《男生賈里全傳》被其中的情節(jié)所吸引，細(xì)細(xì)品讀一番，我不禁為其中的“三劍客”冒險(xiǎn)的代價(jià)而捧腹大笑，更為其中所暗含的人生苦澀有所沉思。

這是一篇記述了關(guān)于男生賈里生活中與妹妹、與同學(xué)與父母等之間的矛盾與沖突，歡樂(lè)與喜悅的小說(shuō)，雖然只是一些小事，但從這些小事中，我讀出了其人物性格和一些成長(zhǎng)煩惱，本文歲為喜劇筆調(diào)但有些章節(jié)卻令人鼻子發(fā)酸，作者將她自我融入了文章之中，難怪從文章的字里行間之中我感受到了作者的人生感悟。

比如“選舉風(fēng)波”中，三個(gè)女生選了魯艷竹，但因?yàn)轸斨莿俚那煽肆κ顾秊槟墚?dāng)選，籃球主力選上了，但他卻沒(méi)有盡到該盡的職責(zé)，把職責(zé)推給一心為他人著想的魯艷竹。魯艷竹沒(méi)有放棄，憑借著她對(duì)同學(xué)的愛心感動(dòng)了所有人，這其中相當(dāng)豐富的內(nèi)涵不就體現(xiàn)了少年時(shí)期內(nèi)心特有的尷尬。

這本書把一些初中生描繪的栩栩如生，引人入勝。雖沒(méi)有過(guò)多的優(yōu)美修辭，但讀出來(lái)卻妙趣橫生，作者在書中抓住了兒童的視角，用兒童的眼光來(lái)看待，我不得不說(shuō)作者有一顆敏感而又細(xì)膩的童心，這也正如書封面上所說(shuō)的那樣，在這個(gè)沒(méi)有什么值得珍惜的時(shí)代里，少年純真的生活和情感是最值得回味和珍藏的。

每個(gè)人的童年都是一張獨(dú)一無(wú)二的畫卷，賈里所遇到種種不愉快是否曾讓你痛苦不已，而他所經(jīng)歷的歡樂(lè)，是否也讓你有過(guò)愉快萬(wàn)分，這本書就是一個(gè)人童年生活的剪影。

同學(xué)們，來(lái)讀這本書吧！我相信你除了品味其中所包含的東西之外更多的是對(duì)自我童年生活的'回味。

男生賈里全傳讀書筆記篇二

在暑假里我看了《男生賈里全傳》，我看了以后，百看不厭，里面講了許多關(guān)于賈里的故事，讓我感受很多！

賈里是個(gè)不起眼的`初一學(xué)生，又瘦又小，還戴著一副眼鏡。可他卻有志想爭(zhēng)當(dāng)初中的最佳男生。書中描寫了很多真摯的感情，比如說(shuō)師生之情、同學(xué)之情，讓我感動(dòng)。比如，賈里幫助他的好朋友魯智勝戒煙，幫助自己的妹妹賈梅練舞，讓她天天練舞蹈，讓她登上了舞臺(tái)跳舞。還有一次賈里爸爸的好朋友——地質(zhì)學(xué)家李時(shí)光叔叔在野外工作中不幸遇難，留下了生病的妻子和八歲的女兒圓圓，賈里他們班知道了這件事，都為圓圓傷心。于是他們請(qǐng)圓圓參加了他們班舉辦的“我滿十五歲”活動(dòng)，圓圓非常高興。從這件事，我感受到了賈里他們這些同學(xué)的一顆顆跳動(dòng)的愛心。

賈里的愛心讓我記憶深刻，讓我佩服。我也有展示我愛心的一面。那天，我在新華書店買書，在新華書店遇到了一位乞丐。他穿著一身破爛骯臟的衣服，拿著一根暗淡無(wú)色而又光滑的拐杖，體弱多病的身子正哆哆嗦嗦地坐在臺(tái)階上。乞丐的面前擺著一個(gè)搪瓷碗，里面裝著極少的錢幣。一陣風(fēng)吹來(lái)，老人不由得抱緊了身子，借此讓身體暖和一些。瘦弱的臉上，那一雙凹下去的眼睛，仿佛凹得更深了。但即使刮風(fēng)，他也不放棄，拿著碗在那里要錢！

我看他可憐的樣子，不禁心涼了一陣。我走到他的面前，這時(shí)我又在考慮要不要捐給他呢？如果捐了，我這一星期的零花錢就花完了。要是不捐，我也會(huì)感到很內(nèi)疚，沒(méi)幫助他。這次，我心軟了，我急忙拿出5元，放到乞丐的碗里。那位乞丐老爺爺抬起了頭，看了看我，又看了看碗里的5塊錢。便對(duì)我說(shuō)了“謝謝”。我也感覺這次我是正確的，我應(yīng)該要幫助他，即使被人說(shuō)他是騙我錢，我也不在乎，現(xiàn)在知道，人一定要有愛心，要幫助別人，才能獲取快樂(lè)。

雖然賈里是個(gè)一般的中學(xué)生，但是他有一樣?xùn)|西是最珍貴的，那就是——愛心。他的愛心感動(dòng)了我，讓我受益匪淺！

男生賈里全傳讀書筆記篇三

自從上一個(gè)暑假過(guò)完，小學(xué)生活就與我揮揮手再見了。初中生活是什么樣的呢？一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我都沒(méi)有搞明白這個(gè)問(wèn)題。《男生賈里全傳》這一本書，給了我一個(gè)滿意的答案。

這本書的主角，我想我不必多說(shuō)，自然是賈里。但在他身邊，還有三個(gè)配角，他們就是賈里的妹妹賈梅、憨憨胖胖的魯智勝和女中豪杰林曉梅。作者秦文君文筆細(xì)膩，將賈里的初中生活描寫的栩栩如生。

賈里在學(xué)校里是一個(gè)不起眼的小角色。他和陳應(yīng)答、魯智勝被稱為三劍客。這三劍客時(shí)合時(shí)散，經(jīng)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，面紅耳赤。但是事情過(guò)后，又化干戈為玉帛，變?yōu)槿齻€(gè)鐵哥們兒。轉(zhuǎn)變就是這么快。男孩子嘛，調(diào)皮是本性。最喜歡的還是和女生做對(duì)。像賈里班里的洪裳，不過(guò)是胖了一點(diǎn)，就讓賈里起了好幾個(gè)外號(hào)，最著名的外號(hào)叫做”卡門“，外國(guó)有一首曲子叫做卡門，但這個(gè)”卡門“是卡在門里出不來(lái)的意思。最后以洪裳氣得大哭一場(chǎng)為結(jié)局。

這只是同學(xué)之間的較量，兄妹之間的關(guān)系才讓人叫絕。在家里當(dāng)”家長(zhǎng)“的時(shí)候，一切家務(wù)活都和妹妹無(wú)緣——全由賈里做。氣的賈里牙癢癢，他想命令妹妹來(lái)做家務(wù)活，但妹妹不聽，他也沒(méi)辦法。爸爸呢，他更是不敢命令了。結(jié)果，第一天，就有許多廚具光榮負(fù)傷。有一天，賈里偶然發(fā)現(xiàn)妹妹在用洗面奶洗臉，于是認(rèn)為抓住了妹妹的把柄，并威脅她如果不幫他做家務(wù)就告訴爸爸，無(wú)奈之下，賈梅只好幫賈里做家務(wù)。

看這本書前，我一直以為賈里一定是在社會(huì)上一個(gè)有名的人物，但通讀全書，原來(lái)我錯(cuò)了，他只是一個(gè)普普通通的初中生，但他機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人的品行，讓他在家人、老師、同學(xué)眼里變得不平凡。要贏得別人的尊重，首先要的就是你的品德，而不是成績(jī)。

《男生賈里全傳》告訴我，初中生活時(shí)精彩的，是快樂(lè)的，是樂(lè)觀的，是純真的，是真實(shí)的。但也有煩惱與爭(zhēng)吵。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)學(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)的同時(shí)成長(zhǎng)著。笑著看世界，至少在你眼里，世界將會(huì)更美好。

男生賈里全傳讀書筆記篇四

這個(gè)暑假，我飽讀了《男生賈里全傳》一書。本書的作者秦文君以“少兒視角”栩栩如生地刻畫了中學(xué)生活中的凡人小事，以喜劇的筆調(diào)，將一顆敏感而又細(xì)膩的心靈躍然紙上。

顧名思義，本書圍繞一個(gè)叫賈里的男生展開。他可不是什么平平常常的人物，這個(gè)大男孩聰穎機(jī)智、熱情俠義，與同胞妹妹賈梅、小鬼魯智勝等不同凡響的伙伴們做出了許多令人意想不到的舉動(dòng)與刮目相看的事情，發(fā)生了許許多多有趣的故事。

每篇故事的開頭，都摘有一段賈里日記。從其發(fā)自肺腑的語(yǔ)言中，我們看到了自已的影子。這些語(yǔ)句，將當(dāng)代中學(xué)生的心理反映得十分真實(shí)，把這些“賈里日記”作為每篇文章的題記、中心，恰到好處、妙不可言！

《男生賈里全傳》是《男生賈里》與《男生賈里新傳》的合并本。32個(gè)故事間沒(méi)有很明顯的串聯(lián)，都可以作為單篇閱讀，但其中的故事耐人尋味，讓你讀完一篇還想接讀下一篇。整本書大致分為親子之間、師生之間、兄妹之間、好友之間和與女生之間的故事，人物個(gè)性鮮明，富有時(shí)代氣息與藝術(shù)魅力。

其實(shí)，這本書中很多文章情節(jié)都與我們的生活很像，簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里出來(lái)的。比如《勝敗體育節(jié)》，大家為了贏對(duì)方，都用盡一切方法，絞盡腦汁。看著看著，我就情不自禁地聯(lián)想到小學(xué)時(shí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景。當(dāng)時(shí)，我們也是這樣的，為了在比賽中獲勝，不顧一切。有了相似點(diǎn)，便愈發(fā)喜歡讀了，因?yàn)椋掷镄虚g有一種親切感。

賈里在班級(jí)里的名聲不怎么好，女生們都傳他喜歡惡作劇。班里一個(gè)叫洪裳的女生，對(duì)賈里有些“不友好”。在閑著沒(méi)事時(shí)，賈里給洪裳取了“肥兒靈”和“卡門”兩個(gè)綽號(hào)。后者在同學(xué)們看來(lái)挺好聽的，像個(gè)外國(guó)名字。但賈里的意思是指胖得進(jìn)不了門。這樣一來(lái)，惹得洪裳大哭了一場(chǎng)，賈里在女生中有了民憤，特別是一些微胖的女孩。你看，賈里這個(gè)“壞小子”是多么調(diào)皮！

雖然賈里有一些小毛病，但他心地十分善良，對(duì)同學(xué)春天般溫暖。他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默的人，他就像我身邊一位熟悉的同學(xué)那樣可親、可近、可信。《男生賈里》給我們帶來(lái)了一種浪漫式的兒童文學(xué)，但同時(shí)也是校園生活的真實(shí)寫照。

這本書值得一看！無(wú)論是主人公賈里，還是他的老師、同學(xué)們，都使我們看到了自已的影子。從中，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長(zhǎng)歷程。《男生賈里全傳》，一本貼近學(xué)生生活的、令人回味無(wú)窮的校園成長(zhǎng)小說(shuō)！

男生賈里全傳讀書筆記篇五

他是個(gè)膽大、粗枝大葉、說(shuō)話算數(shù)、愛打抱不平的男生。他有個(gè)同年同月同日生的妹妹，所以他還要擔(dān)起監(jiān)督妹妹的責(zé)任。他是名字叫做賈里。在學(xué)校，賈里是老師看好的苗子，可是他并不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，成績(jī)馬馬虎虎，卻有一顆正直的心，即使有些事與他的朋友有關(guān)，賈里也會(huì)大公無(wú)私地支持正確的一方。

我想向他學(xué)習(xí)的是賈里的大公無(wú)私。有的時(shí)候班上一些同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果其中一方有我的好朋友，不管她是否理虧，我都會(huì)向著她一方。有的時(shí)候輪到我值日，我們組在課前準(zhǔn)時(shí)表現(xiàn)不好時(shí)，我就會(huì)猶豫要不要記他的批評(píng)；如果和我們組不相上下的小組有同學(xué)表現(xiàn)得好，在他們組員的催促下，我才極不情愿地記一個(gè)表?yè)P(yáng)，甚至找機(jī)會(huì)挑刺，給他們組表現(xiàn)得不好的男生記一個(gè)批評(píng)。不只是我是這樣，班上很多同學(xué)都有這樣的小心眼。我也想改變自己，可一站在講臺(tái)上，小氣就像洪水淹沒(méi)了我的心。原來(lái)對(duì)自己說(shuō)的一定要公正的那些話不知去哪兒了。

我多么想向賈里那樣不受情緒所控制從而變成公平地對(duì)待每一件事啊！

男生賈里全傳讀書筆記篇六

假期里，我看了《男生賈里全傳》這本書。

這本書的主要資料是一個(gè)名叫賈里的男孩在初一的少年生活。賈里有個(gè)妹妹叫賈梅，賈里認(rèn)為他這個(gè)妹妹有些嬌氣，可他爸爸卻總是夸賈梅，還總是看不到自我的優(yōu)點(diǎn)，所以有些不服氣。可是當(dāng)賈梅遇到困難時(shí)，賈里還是會(huì)去幫忙她。賈里也有自我的好朋友，叫魯智勝，還有一些性格各異的同學(xué)：張飛飛、陳應(yīng)達(dá)、王小明……他們一齊度過(guò)了歡樂(lè)而又煩惱的初一生活。

賈里是個(gè)耐心、有職責(zé)心的男孩。有一次，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的邢教師對(duì)賈里說(shuō)：“賈梅藝術(shù)感不錯(cuò)，可是她練功不刻苦，你是她哥哥，要幫她。”賈里聽了，那天一放學(xué)就跑回家，把邢教師說(shuō)的話對(duì)妹妹說(shuō)了一遍，然后在桌子上墊了幾塊磚，說(shuō)：“練擱腳吧！”賈梅見了，便哭喪著臉說(shuō)：“我不想練了。”賈里堅(jiān)持說(shuō)：“不行，必須得練。”繼續(xù)督促妹妹練習(xí)。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，賈梅最終能把腳擱得很高了。

看了《男生賈里全傳》后，我覺得賈里很機(jī)靈，對(duì)人也很寬容，我要學(xué)習(xí)他的這些優(yōu)點(diǎn)，讓自我變得更優(yōu)秀。《男生賈里全傳》里的語(yǔ)言也十分詼諧幽默，看得我時(shí)常哈哈大笑，這是本很適合課外閱讀的優(yōu)秀書籍。

男生賈里全傳讀書筆記篇七

最近讀了秦文君老師的書，才發(fā)現(xiàn)：“原來(lái)中學(xué)生的生活還可以如此豐富多彩！”

不錯(cuò)，秦文君老師的力作《男生賈里》，就塑造了“賈里”這樣一個(gè)人物。

在賈里的校園中，賈里算不上什么“揚(yáng)名千里”的大人物，可他偏偏發(fā)誓要出名。在我的心中，賈里可不是一個(gè)平平常常、普普通通的一個(gè)“配角”，他的故事一個(gè)接著一個(gè)！他聰明活潑，熱情大方，而身邊的朋友也不同凡響——看上去憨憨的，而實(shí)際很機(jī)靈的男孩魯智勝、多才多藝的妹妹賈梅、english迷陳應(yīng)達(dá)、文靜的書友莊靜……我們不得不佩服秦文君老師，能寫出如此精彩的故事。可是在佩服的同時(shí)，我們也要從男生賈里身上學(xué)到很多精神。

起初，賈里在學(xué)校、家庭中是一個(gè)很不起眼的“無(wú)名小卒”，可是賈里熱情仗義，讀完這本書我感悟到，如果一個(gè)人要取得他人的信仰與好感，一定要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，如果光說(shuō)不干，那也只能是個(gè)——假把勢(shì)而已。就像賈里那樣，賈里就是靠自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取大家的信任的。

《男生賈里》是一部反映當(dāng)代學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō)，貫穿全文的是一種貼近我們真實(shí)生活的氣息與時(shí)代特色。小說(shuō)中的人物被塑造得活靈活現(xiàn)，情節(jié)引人入勝。我衷心地向你推薦這部小說(shuō)。

男生賈里全傳讀書筆記篇八

《男生賈里全傳》是兒童文學(xué)作家秦文君寫的一本以校園為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言刻畫了一個(gè)調(diào)皮、仗義、善良的男生賈里的`形象。

說(shuō)賈里調(diào)皮，是因?yàn)樗鶕?jù)洪裳有點(diǎn)胖的特征先是起了個(gè)外號(hào)“肥兒靈”，后來(lái)變成了一個(gè)乍一聽像在夸人、卻暗里藏刀的外號(hào)——“卡門”，是“胖得連門都進(jìn)不了”的意思。當(dāng)他因?yàn)榇耸卤徊槔蠋熀菖活D后，就偷換了老師的教案。連老師的教案都敢動(dòng)，可見他有多調(diào)皮了！

雖然賈里在班級(jí)里經(jīng)常做惡作劇，但是他也仗義得很。一次賈里和同學(xué)到長(zhǎng)風(fēng)公園去秋游，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男人正在“搶”一個(gè)女人的包。賈里和魯智勝幾步跑到男人的跟前，與男人搏斗起來(lái)。最后，賈里和魯智勝終于明白了事情的原委——兒子不爭(zhēng)氣，跑了，男人幫女人拿著包，和女人去追兒子。雖然這是一場(chǎng)誤會(huì)，但是賈里見義勇為的精神仍然值得學(xué)習(xí)。

同時(shí)，賈里還是一個(gè)善良的人。當(dāng)他聽到圓圓的父親——父親的好友李時(shí)光叔叔不幸殉職的時(shí)候，沒(méi)有把這個(gè)殘忍的事實(shí)告訴圓圓這個(gè)八歲小女孩，而是將她請(qǐng)到班里“我們十五歲”的主題班會(huì)上，讓圓圓當(dāng)班會(huì)的嘉賓，組織了豐富多彩的節(jié)目，給圓圓補(bǔ)上了已經(jīng)過(guò)去的“六一”，讓她感受到了溫暖。

調(diào)皮，仗義，善良……這就是愛搞惡作劇、富有正義感、充滿著愛心的男生賈里！

男生賈里全傳讀書筆記篇九

最近讀了秦文君教師的書，才發(fā)現(xiàn)：“原先中學(xué)生的生活還能夠如此豐富多彩！”

不錯(cuò)，秦文君教師的力作《男生賈里》，就塑造了“賈里”這樣一個(gè)人物。

我們不得不佩服秦文君教師，能寫出如此精彩的故事。可是在佩服的同時(shí)，我們也要從男生賈里身上學(xué)到很多精神。

起初，賈里在學(xué)校、家庭中是一個(gè)很不起眼的“無(wú)名小卒”，可是賈里熱情仗義，聰明活潑，很快便取得了大家對(duì)他的好感與信任。當(dāng)妹妹賈梅在學(xué)校里舞跳得不好時(shí)，賈里自告奮勇地當(dāng)起了妹妹的“舞蹈教練”。當(dāng)魯智勝有“煙癮”時(shí)，賈里也主動(dòng)幫他。

讀完這本書我感悟到，如果一個(gè)人要取得他人的信仰與好感，必須要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，如果光說(shuō)不干，那也只能是個(gè)——假把勢(shì)而已。就像賈里那樣，賈里就是靠自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取大家的信任的。

《男生賈里》是一部反映當(dāng)代學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō)，貫穿全文的是一種貼近我們真實(shí)生活的氣息與時(shí)代特色。小說(shuō)中的人物被塑造得活靈活現(xiàn)，情節(jié)引人入勝。我衷心地向你推薦這部小說(shuō)。