范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

假如我是老師篇一

我發(fā)明的這個手表有很多的功能。

我首先要在手表里安裝一個和內(nèi)存卡差不多得的mp4芯片，這個芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因為手表可以連接游戲手柄線。

我還要在表上安裝一個攝像頭。有了這個攝像頭，我的手表可以隨時攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個標(biāo)志性事物，輸入要去的地方，手表就會自動顯示地圖，附近有哪些公交車都會清清楚楚，而且你所在的位置一直都會用紅色圓點表示。大家也不用擔(dān)心老換電池，因為我的電池是無限電能。

這么好的手表沒有一個最實用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？ 對，是可以打電話和預(yù)報天氣，它能在第一時間為你預(yù)報準(zhǔn)確的天氣情況。

現(xiàn)在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對它的評價，然后改進(jìn)使顧客滿意。

在五彩斑斕的的世界里有一個充滿五彩幻想的少年，在編織著輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學(xué)家。

假如我是一位科學(xué)家，我要設(shè)計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們?nèi)粘Ｉ钪袕U棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價廉，經(jīng)濟(jì)實用。當(dāng)你用完餐后，這種別致的餐具會慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產(chǎn)生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問題。

為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長有足夠的肥力，我還要研制一種新式制氧機(jī)械。這種機(jī)械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質(zhì)收集起來，制成供給植物生長的養(yǎng)料。使用這種機(jī)械，不僅可以緩解二氧化碳過多造成的溫室效應(yīng)，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養(yǎng)，味道更鮮美。 假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不

多，它能夠?qū)乃拿姘朔絺鱽淼脑胍粑詹⑾簦瑥亩谷藗兊纳瞽h(huán)境更加清凈，更加美好，人們再也不會因為噪音而難以入睡、心緒不寧。

假如我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng)新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。

假如我是老師篇二

設(shè)計師，多么專業(yè)的工作啊！這也是我最大的夢想！設(shè)計師，多么專業(yè)的工作啊！這也是我最大的夢想！假如我能成為一名設(shè)計師，我一定會把我身邊的每件東西都設(shè)計得很美很美！

我的母校"珠光路小學(xué)"是我第一個目標(biāo)！我將把它設(shè)計成最美麗，最現(xiàn)代化得學(xué)校。

我設(shè)計中的學(xué)校是錯落有致的樓房和被無色鮮花懷抱的鋪滿翠綠草坪的大操場。我像太空人一樣飄進(jìn)了一個碩大的階梯教室，我看到最前面是一個電視墻，四周是連成片的電視網(wǎng)，老師正在通過電視給同學(xué)們上課，在這里一個老師可以叫成百上千個學(xué)生呢！我看到在每個學(xué)生的桌子上都有一臺桌子式的電腦，又了這臺電腦，同學(xué)們上學(xué)就不需要書包了，因為在電腦里你想要要什么，它就有什么。在做作業(yè)的時候，還可以判斷對錯，無需老師再辛苦地忙碌。

在下課地時候同學(xué)們還可以與英國`美國等國家的小朋友聯(lián)系。在我用漢語說話時，電腦直接翻譯到那邊，就變成了英語。如果想環(huán)球旅游，只需要按一下電腦的按鍵，一分鐘就可以飛往世界各地參觀。如果還想遨游太空，可以到活動室去，坐上迷你式的宇宙飛船或宇宙飛機(jī)去遨游太空，當(dāng)我駕駛宇宙飛船在太空和星星嬉戲時，突然被某人叫醒了，這雖然是個設(shè)想。膽我相信未來的學(xué)校會比我夢想到的更好。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，多多掌握科學(xué)知識，讓夢想成真！

假如我是克隆專家，那該多好啊！假如我是克隆專家，我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹，把它們通通種到荒蕪人煙的沙漠里，把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲，不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔(dān)心受到沙塵暴的襲擊，也給祖國增添了一道綠色的風(fēng)景線。

現(xiàn)在由于人們不注意生態(tài)平衡，對珍稀動物亂捕亂殺，有的動物已經(jīng)瀕臨滅絕，它們的身影很少出現(xiàn)在大自然里，多可憐啊！假

如我是克隆專家，我要克隆出一只只可愛的野生動物，把它們放回大自然，讓大自然重新?lián)碛兴鼈兊纳碛叭缃瘢芏嗷颊咭驗闆]有合適的器官而沒有得到治療。假如我是克隆專家，我要克隆出一個個健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個健康快樂的人。

如今，我過少數(shù)地區(qū)長年干旱，莊稼收成不好，水資源也越來越少。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水去灌溉農(nóng)田，使莊稼年年獲得大豐收。

假如我是克隆專家，我會克隆出許多對人們有幫助、對國家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，夢想才會成真！

假如我是老師篇三

假如有一天，我成為了一種無所不能的神。到那時我會做些什么呢……假如我是神，瞧！我的手輕輕一揮，大自然披上了可愛的白云在藍(lán)天身上點綴，到處都是綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。大自然，一個神秘的殿堂，一個有著獨特的神秘感和韻味的它，如同神話故事一般的撲朔迷離，但當(dāng)你真正的走進(jìn)它那純潔的心境時，你會發(fā)現(xiàn)，在它那神秘面紗的背后，每一種音符，每一種聲音，每一首歌都蘊藏著一種瑰麗，偉岸的美。為人們帶來了美好的生活環(huán)境。

假如我是神，我會變成卡通明星去逗笑每一個小孩，為那些充滿煩惱的`兒童帶去一片片歡聲笑語，為他們帶來幸福，帶來快樂。瞧，那些兒童向天空吶喊著，好心情才會有好風(fēng)景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會有好主意。童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在每一個人的童年時光里，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰說小孩子無憂無慮。

假如我是神，我會變成一個醫(yī)生，醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，可能有很多人的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)醫(yī)生。所以我要變成一個醫(yī)生，救苦救難。

假如我是神，我會變成一個快樂的郵遞員，每天騎著飛行車，為人們創(chuàng)造彼此的友誼。人間的郵遞員啊，為了送到郵件刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹雨打都不管。所以我要變成一個郵遞員，讓人們在一天之內(nèi)就能收到自己一直等待的信或物體。

假如我是神，我會變成一個繡十字繡的一個風(fēng)云人物，我會把人世間快樂、浪漫的十字繡變成真的。讓每一個人，都放下錢，放下做壞人的心。人世間充滿了歡樂，想想那時的良辰美景，看看自己手中的十字繡。

假如我是神，我會無時不刻的為人們貢獻(xiàn)出我的法力，為人們帶來快樂。

假如我是老師篇四

我是一根竹簽。

第一次看見自己，只是一根細(xì)小的竹簽，在一個陰暗的角落，無止盡的睡著。這可能是我悲慘的一生吧！我低下頭，看著同伴毛茸茸的衣服，聽著一聲聲嘲笑的口吻，我只是默默哭泣。我很柔弱，身上的斑斑點點讓我永遠(yuǎn)生活在黑暗里。

可我也有夢想，我想有一件無彩的上衣，好在寒冷時能畏縮在衣服里，那是多么遙遠(yuǎn)的夢啊！

此時，我只是擠在一個小角落，沒有溫暖，沒有愛......

同伴們爭著向老板擠去展示自己的美貌。黑暗，在我身邊只有無邊的黑暗。我翻了個身：繼續(xù)睡覺吧，我的夢早已破滅。

“好擠，誰啊？”身邊又多了一把竹簽，這些“嬌小姐”驚奇的看著我，尖叫起來：“哦！天哪！它是誰？一個臟兮兮的鄉(xiāng)巴佬怎么會和我在一起？”唉，連它們也嘲笑我，我還是在夢里過過好日子吧！我又開始了夢中的旅行——陽光輕撫，清香陣陣，湖光秋色，落葉翩翩。好一個仙境啊！

“哐”的一聲，一雙粗糙的大手把我一抓，“呀！我有出頭的日子了嗎？我會有怎樣的衣服呢？”可那一雙手一直把我拎到一臺古怪的機(jī)器前，熟練的將我往機(jī)器上一放。一股熱浪向我襲擊而來，“不是有‘衣服’嗎？怎么跟在火上烤一樣呢？不行，我的還沒達(dá)到呢！”我拼命掙扎，這就是我生命的鏡頭嗎？不！不！不！

倏忽，我的衣服做好了，在我身上，五彩的衣服耀的我睜不開眼，好不容易睜大眼，在我的身上，無彩的“衣服”暖洋洋的，完全與以前大不相同。后來我從人們口中得知，我可是三色棉花糖呢！

哇！有著這等高的榮譽，一陣狂喜！

一雙稚嫩的小手捧起我，先把我仔細(xì)看了一番，我感到何等的驕傲！可好景不長。他竟然伸出舌頭，向我的軀體舔去。我猛然嚇了一跳，想逃命，晚了......舔著舔著，我又回到了從前——那一根可憐的竹簽。但這次，我與以前大有不同，我的夢沒了......一雙雙腳從我身上踩過我才恍然明白——我被丟棄了。一層朦朧的淚從我的眼眶流出，這是我生命的盡頭......

忍著巨痛，我望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，身上痛了，心里碎了。

假如我是老師篇五

我是四年級的少先隊員了，我曾經(jīng)想像小鳥一樣有一雙翅膀，像光一樣無處不在，像游戲里的人物一樣有有魔法。我現(xiàn)在一樣都不是，那只是幻想，我想有一雙翅膀。

想著想著，我一下子變成了光，一下子變成了小鳥，我變成小鳥第一件事就是展開翅膀飛向藍(lán)天。啊！藍(lán)天多美呀！比坐飛機(jī)好多了，坐飛機(jī)是想坐就能坐，走路也方便了，不避開障礙物都可以。糟糕的是我雖然形象是鳥而不是形變，其它的還是人的生活方式，不知道怎樣分辨下雨和不下雨。

突然我被早上蓋房的人吵醒了。通過這個幻想我知道了，自己還是自己不可能變成別人，因為你不知道別人的性格，只是長的像。

評語：周鈺峰同學(xué)想象了自己變成了一只自由飛翔的小鳥，可是卻沒有完全變成鳥的形體，夢醒時分的時候，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能變成別人，自己永遠(yuǎn)也體會不到別人。這是一篇寓意豐富的文章，是一篇哲理的故事。

4 假如，我有一支馬良的神筆

我是一個充滿奇思妙想的少年，我曾經(jīng)幻想過我有一支馬良的神筆，我是一滴水，我是一個太陽。我現(xiàn)在開始幻想了，我想假如我有一支馬良的神筆。

想著想著，我就有了一支馬良的神筆，我先畫了一輛法拉利跑車，我開著跑車來到了玉樹，一個個大賬蓬展現(xiàn)在我的眼前，我拿起笑畫出了一幢幢房屋，并且xx來打來電話說：“謝謝你對玉樹的幫助，我一定會雇你這位大英雄的。”聽了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜。但我不準(zhǔn)備放棄我的救濟(jì)之路，就向醫(yī)院開去，我在那里又畫了一顆萬能藥物，醫(yī)院仿著制造了無數(shù)顆，病人已經(jīng)痊愈了。我又向野林開去，在這里除了天、樹、草就只有一點兒活著的小動物和地面了，于是，我就畫了一個可以把鐵、鋼、銀、銅、金等物品轉(zhuǎn)化成動物的機(jī)器和一些消失的樹。我又向我的家鄉(xiāng)，也是三七之鄉(xiāng)——文山開去，看見那里山清水秀，草木茂盛、美麗動人，可是有一大缺點，那就是盤龍河，從前盤龍河清澈見底，由于人類不斷排放污水，現(xiàn)在盤龍河骯臟得叫人不愿意從它身旁走過，我便畫出了一個可將污水變成純凈水的機(jī)器呢！

突然，“叮鈴鈴”一陣響聲把我拉回了現(xiàn)實生活中，我的這次幻想雖然是假的，但是卻令人終生難忘，因為人要學(xué)會善良的意義和領(lǐng)悟給予的快樂。

假如我是老師篇六

作家其實和商人本質(zhì)上沒有太大的區(qū)別，商人要將自己的商品銷售給需要的消費者，最好還能賣個好價錢。營銷的本質(zhì)最終還得回歸到商品本身，即：”發(fā)現(xiàn)顧客需求、提出顧客需求、滿足顧客需求”三個推進(jìn)階段。仔細(xì)想來，作家何嘗也不就是一個“商人”？大導(dǎo)演馮小剛說過一句堪稱導(dǎo)演界的經(jīng)典名言：票房才是硬道理！

作家嘔心瀝血一年甚至數(shù)年，十年磨一劍的一部作品，你最初的目的是什么？不就是期望更多的讀者關(guān)注你，拜讀你的作品嗎？甚至是期望能被某個電影機(jī)構(gòu)或者是某個大導(dǎo)演看中意，然后請幾個當(dāng)紅明星搬上大銀幕，首映的時候再邀請一幫好友粉絲，一通吆喝換來的都是同行寂寞嫉妒恨，而自己心里早就樂開花。這樣的初衷有錯嗎？反正我不認(rèn)為有錯。如果我是一名作家，我肯定是堅持走市場化路線，我不希望我的作品只局限在電腦的硬盤里。

今年春節(jié)上映的《流浪地球》，就是劉啟新老師的心厲之作，在獲得多個業(yè)界大獎后被郭帆導(dǎo)演搬上大銀幕，票房更是取得了前所未有的驕人業(yè)績，尤其是被國際同行定義成是開啟了中國科幻片的新紀(jì)元。扣心自問：有多少作家不是期望自己也能像劉啟新老師一樣？去年熱播的電視劇《大江大河》也是改編于同名小說，作者阿耐對那個時代的細(xì)心描述連90后觀眾都被圈粉無數(shù)。要想成為名利雙收的作家，你得獨具慧眼，你的作品一定能抓住觀眾，要知道觀眾需要什么。這跟商人的本質(zhì)有什么不同嗎？作家是不是一樣要具備商人的基本能力：滿足顧客的需求。

假如我是一名“作家”，我的目標(biāo)就是我的作品能獲得更多的讀者認(rèn)可，我要有我的粉絲。我更期望我的作品，能通過不同的載體讓更多的人認(rèn)可。但是我會堅持：“老班出品，必屬精品。”因為這是我給自己作為一名作家貼的標(biāo)簽。

商人不能將所有顧客的需求都一網(wǎng)打盡，所以世界上就有了華為和蘋果這樣的優(yōu)秀企業(yè)，在相同的領(lǐng)域都取得了輝煌的成就，因為同樣是一部手機(jī)顧客對需求不可能百分百的驚人一致。

假如我是一名“作家”，我會在我熟悉的領(lǐng)域去創(chuàng)作，我會形成我自己特有的寫作風(fēng)格，比如寫一些市場營銷類的作品，說不定我也會圈粉無數(shù)。

好了，就這樣了。我現(xiàn)在還不能去做我的作家夢，因為賣好西屋空調(diào)是我現(xiàn)在的主業(yè)。

假如我是老師篇七

“水”，我們不可缺少的生命之源，地球媽媽的血脈，在我們的日常生活中可謂隨處可見。假如我是一滴潔凈的水，我想我會這樣做……

假如我是一滴潔凈的水，我要告訴人類：21世紀(jì)的地球是一個干旱、缺水嚴(yán)重的星球。面臨刻不容緩的水資源問題，迫切組織各種有關(guān)學(xué)科的科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源發(fā)展的新戰(zhàn)略。而身為地球的子民，你們不但不體恤地球，反而用水十分浪費，讓工業(yè)和城市污水大量排放，又使水質(zhì)污染日趨嚴(yán)重。要知道全球主要江河湖泊的水質(zhì)已受到不同程度的污染，符合標(biāo)準(zhǔn)的可供水源急劇減少。你們?nèi)绱恕隘偪瘛钡匚廴疚覀兯易澹y道你們希望地球成為一個沒有任何生物的世界嗎？

假如我是一滴潔凈的水，我們要讓你們了解我們??水的巨變。在人類文明剛誕生的時候，我們水是多么的美麗，我們的家族分布在世界各地，為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪。而現(xiàn)在由于你們不愛惜我們，是我們身上沾滿了污跡，害死了我們許多伙伴，讓世界的水資源缺少，江河湖海被流沙掩蓋。你們?nèi)祟惒皇怯芯湓捊小坝谐鸨貓蟆眴幔绻覀円獮橥閳蟪穑銈儾皇窃缇驮诘厍蛏舷Я藛幔?/p>

假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠的懇求你們：收手吧！我求你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽我們真誠的請求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我??一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！

假如我是一滴潔凈的水，我要呼吁全世界的人們珍惜眼前的涓涓流水，別讓這一幕情景和嘩嘩流水聲成為你們永遠(yuǎn)的追憶。在生活和生產(chǎn)過程中要加強(qiáng)對水資源的節(jié)約和保護(hù)意識，從一點一滴做起，從我做起，以實際行動節(jié)約和保護(hù)有限的水資源，珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。讓我們成為好朋友吧，讓我們來為你們服務(wù)，你們?yōu)槲覀兪刈o(hù)吧。在今后的日子里互相關(guān)心、互相幫助。

假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會盡自己最大的努力，滋潤世界上每一寸沃土，而身為人類的你們也應(yīng)該成為節(jié)約保護(hù)水的積極行動者，讓我們擁有一個舒適迷人的家園！

假如我是老師篇八

假如我是一團(tuán)云，我要在天空自由翱翔，一會兒變成綿羊，一會兒變成兔子；假如我是一朵花，我要開出世界上最美麗的花朵，讓芬芳傳遍大地；假如我是一本書，我要向人們講述世界上最美麗的故事……可我最希望的，就是成為一棵樹。

假如我是一棵樹，我要在春天不斷地萌發(fā)嫩芽，努力地長出綠葉，讓春天充滿綠的氣息；假如我是一棵樹，我要在夏天長滿綠葉，炎炎烈日下，我為那些站在我身下的人遮陽，當(dāng)他們汗流浹背的時候，我會震動身上的樹葉，引來涼爽的風(fēng)，為他們?nèi)幔患偃缥沂且粯洌谇锾靵砼R之際，雖然此時我身上已穿上了秋裝，一陣涼風(fēng)吹來，樹葉抵擋不住寒冷，在枝頭搖擺不定，于是，我下了決心，即使不能永遠(yuǎn)長得很茂盛，當(dāng)黃葉要凋落時，我也讓人們看到“天女散花”的美景，“沙沙沙”，在一陣清脆的風(fēng)鈴般的聲響下，我滿身的黃葉猶如一個個要落地的娃娃，爭著搶著一個個在空中蕩漾著落地了；假如我是一棵樹，在寒冷的冬季里，我不會像那些脆弱地，不堪一擊的小花小草一樣枯萎死去，我要和北風(fēng)作斗爭，即使風(fēng)再大，天再寒，我也決不倒下去，因為我知道，我的任務(wù)就是為人們奉獻(xiàn)一切，包括我的生命。

我要為他們樹立一個志向，一個遇到困難永不言棄敗和敢于奉獻(xiàn)的志向。這就是我——一棵樹。

如果問，你想變成什么植物？也許你會想變成含苞待放的花朵，也許你想變成綠油油的小草，而我卻想變成蒼翠欲滴的大樹。你要問我為什么？因為大樹總給人一種踏實、勇敢、平凡的感覺。

假如我是一課大樹，我要為人類做許許多多的事。在春天，我要以精神煥發(fā)的面貌向人們訴說著春天的到來。在夏天，我要默默地?fù)纹鹁G色的大絨傘，為人們消去一天的燥熱。在秋天，我要讓紅葉、黃葉翩翩起舞，給人們傳遞秋天的信息。在冬天，即使我的葉子全部凋零，枝干光禿禿的，也沒有關(guān)系，因為這樣才能顯示出歲月的滄桑。我要與小鳥一起歌唱，與微風(fēng)一起搖曳，與小溪一起彈琴，叮咚，叮咚……

假如我是一課大樹，我寧愿在低澗下做一課頂天立地的大樹，做一個平凡者，也不愿像山巔上的矮草一樣做一個平庸者。這樣的大樹是無私的，是平凡的，更是偉大的。

假如我是老師篇九

每個人都渴望擁有健康的體魄，遠(yuǎn)離病痛的折磨。但生命總好象脆弱無常，在無影燈投射的手術(shù)臺上、在白色的病床上、在緩行的輪椅里，我們看到的卻是一個個特殊的群體——患者。在他們蒼白的臉上，寫滿了痛苦、疲憊和無奈，甚至絕望。但每個患者都希望能得到家人親友的關(guān)愛，醫(yī)者的關(guān)注。

假如我是患者我希望醫(yī)院就像我家，病房地板明亮，墻壁干凈，病床上的被褥散發(fā)著陽光的味道，不僅僅是消毒液的氣味，讓我的心情愉悅，疾病容易恢復(fù)。

假如我是患者，我希望醫(yī)護(hù)人員就是我的兄弟姐妹，象天使降臨人間，能給我關(guān)懷和溫暖，鼓勵我戰(zhàn)勝病魔。

假如我是患者，我想，我需要的不僅僅是精湛的技術(shù)和滿意的療效，同樣需要的是一種家人般的關(guān)愛。

假如我是患者，希望面對的醫(yī)生、護(hù)士帶著真誠的微笑，像久違的朋友帶給我堅強(qiáng)和自信，用陽光般燦爛的笑臉，喚起我對生命健康的向往。

假如我是患者，我也許會變得格外敏感、焦躁不安；假如我是患者，我也許會變得蠻不講理，甚至對醫(yī)生和護(hù)理人員大發(fā)雷霆，請你們千萬不要介意，請你們理解我的心情。敏感與不安是源于我對疾病的恐懼和對醫(yī)學(xué)知識的缺乏，焦躁與蠻橫是因為我多么渴望健康，多么想與所有的人一樣享受生命。

假如我是一名患者，我也許的最大愿望是希望在充滿和諧家一般的醫(yī)院里盡早地結(jié)束我痛苦的病程，再次回到充滿陽光、充滿關(guān)愛的世界。

其實，我們知道，人吃五谷，哪能不生病，我們誰也免不了成為一個患者，上帝也不會因為我們治病救人就賦予我們不生病的特權(quán)。即使我們自己沒有過生病的經(jīng)歷，可是我們的親人，我們的朋友呢？當(dāng)我們由一名醫(yī)生、護(hù)士轉(zhuǎn)變成一名患者時，我們不是同樣地對醫(yī)院的種種不合理的制度、現(xiàn)象表示過憤憤不平嗎？可是隨著角色的轉(zhuǎn)換，我們似乎又淡忘了身為患者時的種種不滿。

的確，我們不難想象，一位身患疾病、精神失落的患者，他是多么渴望能得到別人，尤其是醫(yī)務(wù)人員的重視和關(guān)心啊！這種關(guān)心和重視，無疑是一味難得的良藥，能幫助患者從精神的痛苦中解脫出來，用信心和毅力去戰(zhàn)勝病魔。面對患者，一聲溫和的問候，儼如一股暖流沁人心脾，剎那間讓患者體味到醫(yī)患之間的平等和親切，并從中得到心靈的安慰和莫大的鼓勵。

我希望我們不僅僅只是假設(shè)，也許我們可以在用心的每一天，在每一位患者的需要的時候用我們的專業(yè)和耐心、加上我們?nèi)找嫱晟频尼t(yī)療設(shè)備，讓每位患者重獲健康的身體和充滿感激的目光。